Памятка для родителей

Нетрадиционные   техники   рисования

Уважаемые родители!

Предлагаем Вам познакомиться с необычными техниками рисования.

    Ваш ребенок получит массу удовольствия и расширит свои возможности, если вы будете предлагать ему новые, необычные материалы и техники для изобразительного творчества.

Веселые брызги

Набираете полную кисть краски, держите ее над бумагой, а другой рукой ударяете по кисти. Так можно получить интересный фон для будущего рисунка. А можно еще до разбрызгивания положить на бумагу шаблоны - фигурки, вырезанные из картона. Например, силуэты звезд, полумесяца, цветов. Получившиеся "белые пятна" можно оставить пустыми или раскрасить.

Отпечатки листьев

Гуляя с детьми, можно собрать листья с разных деревьев, отличающиеся по форме, размеру. Листья покройте гуашью, затем окрашенной стороной положите на лист бумаги, прижмите и снимите, получается аккуратный цветной отпечаток растения

Рисование пальчиками

Это способ примакивания пальцев руки к поверхности листа бумаги разными способами (кончиками-подушечками пальцев, боковой стороной фаланги) для получения разных отпечатков. Пальчиковый прием позволяет детям органично почувствовать изобразительный материал, его свойства –вязкость, осознать чувство ритма как изобразительновыразительное средство.

Монотипия

Данная техника используется для изображения зеркального отражения объектов на водной глади (пруда, озера и т.д.). Техника, схожая по исполнению с кляксографией: лист бумаги складывается пополам вертикально, на одной половинке рисуются красками подетально объекты будущего пейзажа, после лист складывается по линии сгиба и проглаживается, чтобы получился отпечаток на другой половине. После получения оттиска исходные объекты рисунка оживляются красками повторно, чтобы он имел более четкие контуры, чем его отражение на «водной глади» водоема.

Кляксография

Основой данной техники рисования является клякса. Если сложить лист пополам, на одну сторону накапать несколько капель жидкой краски и плотно прижать другую сторону, то получатся необычные, причудливые узоры. Можно постараться рассмотреть в них деревья, цветы. Для начала пробуем работать с одной краской, потом с несколькими.

Рисование поролоном

Хорош для рисования кусочек поролоновой губки. Им можно как размазывать краску по бумаге, так и примакивать по поверхности листа. Этот вид техники очень подходит при изображении животных, так как передает фактурность пушистой поверхности объекта, а также для выполнения цветных фонов в разных композициях (изображения снежного покрова, водной поверхности и т.д.).

Рисование нитками

Первоначально на листе плотной белой бумаги или на цветном картоне простым карандашом рисуется контур будущего рисунка, по готовому силуэту наносится клей ПВА из флакона с дозировочным носиком, а затем цветными нитками выкладывается изображение. Данный способ рисования требует просыхания композиции, чтобы ниточки приклеились. Вместо клея можно использовать двусторонний скотч, который взрослый наклеивает по нарисованному ребенком контору, а нитки легко приклеиваются на липкую основу.

«Расчесывание» краски

Это прием рисования, при котором специальным гребешком, стекой с зубчиками или обыкновенной вилкой проводят по мокрой краске и процарапывают на ней разные по форме, длине линии. Это придает объем рисунку и необычную структуру изображаемым объектам.

Проступающий рисунок

Это смешанная техника сочетает рисование разными материалами с целью ознакомления со свойствами и выразительными особенностями изобразительного материала. Задуманный сюжет выполняется восковыми карандашами (мелками), затем при помощи кисти поверх наносятся акварельные краски. Акварель скатывается с изображения, рисунок как бы проступает, проявляется.

Раздувание краски

Несколько похожая на кляксографию техника, при которой на лист бумаги наносят несколько капель жидкой краски, но лист при этом не складывают, а берут трубочку (для коктейля), ее нижний конец направляют в центр кляксы, затем с усилием дуют в трубочку и раздувают краску в разные стороны. На пятно можно воздействовать и управлять им, преобразуя в какой-либо задуманный объект, отдельные детали которого дорисовываются обычно кистью или фломастерами. Усилия по раздуванию краски способствуют активной работе легких.

С детьми младшего дошкольного возраста рекомендуется использовать: рисование пальчиками; оттиск печатками из картофеля; рисование ладошками.

Детей среднего дошкольного возраста можно знакомить с более сложными техниками: тычок жесткой полусухой кистью; печать поролоном; печать пробками; восковые мелки + акварель; свеча + акварель; отпечатки листьев; рисунки из ладошки; рисование ватными палочками; рисование нитками.

А в старшем дошкольном возрасте дети могу освоить еще более трудные методы и техники: рисование песком; рисование мятой бумагой; кляксография с трубочкой; монотипия пейзажная; пластилинография.

* * *

Изобразительная деятельность с применением нетрадиционных материалов и техник способствует развитию у ребёнка: мелкой моторики и тактильного восприятия, пространственной ориентации, глазомера и зрительного восприятия; внимания и усидчивости; изобразительных навыков и умений, наблюдательности, эстетического восприятия, эмоциональной отзывчивости.

Не ждите от ребенка шедевров, цель любой

изобразительной деятельности - получить удовольствие.

Не увлекайтесь критикой, даже справедливой, иначе

рискуете отвратить малыша от этого занятия. Но

старайтесь и не захваливать, иначе он перестанет

воспринимать похвалы всерьез.

Желаем Вам творческих успехов!

Подготовила: воспитатель Литошенко Елена Владимировна