Родительское собрание в билингвальной группе (старшая группа)
консультация (старшая группа)

Слайд 1

Возраст 5-7 является очень важным возрастом в развитии познавательной сферы ребенка, интеллектуальной и личностной. Его можно назвать базовым возрастом, когда в ребенке закладываются многие личностные аспекты, прорабатываются все моменты становления «Я» позиции. Именно 90% закладки всех черт личности ребенка закладывается в возрасте 5-7 лет.

Слайд 2

АВС — программа трехстороннего подхода к развитию личности. «A» — это abilities (интеллект). В этой части программы упор делается на развитие любознательности, словарного запаса, грамматически правильной речи, числовых представлений, мыслительных процессов. «B» — это body (здоровье). Главная цель этого блока — формирование крепкого иммунитета, координации и моторики, культуры гигиены, любви к движению и активности. «C» — communication (социализация). Всю жизнь детям предстоит вращаться в социуме: работать — в коллективе, общаться — с единомышленниками и противниками, строить семью.

Слайд 3

Аbilities (А) - интеллект Считает предметы в пределах 10 самостоятельно. Различает и называет предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы. Определяет материалы, из которых сделаны предметы с подсказками воспитателя. Составляет рассказ по предложенным картинкам вместе с воспитателем. Сравнивает числа в пределах 10: равны-неравны , больше-меньше . Умеет определять состав числа от 1 до 5. Знает цифры от 0 до 10. Называет дни недели, месяцы, времена года. Имеет представление о том, что такое предложение. Делит слова на слоги, составляет из слогов слова. Имеют представление, что согласные звуки могут быть твёрдыми и мягкими.

Слайд 4

Вody (В) - здоровье Ходит и бегает легко, ритмично, сохраняя правильную осанку, направление и темп. Лазает по гимнастической стенке с изменением темпа. Прыгает в длину с места, с разбега. Свободно ориентируется в пространстве. Соблюдает культуру поведения за столом. Проявляет интерес к правилам здоровьесберегающего поведения. Умеет определить состояние своего здоровья (здоров он или болен), рассказать о своём самочувствии назвать и показать, что у него болит. Умеет выполнять дыхательную гимнастику, гимнастику для глаз, физические упражнения, укрепляющие осанку, утреннюю гимнастику.

Слайд 5

Сommunication (С) - социализация Знает домашний адрес. Может определить тему игры и создать игровую ситуацию. Соблюдает общие правила в игре и совместной деятельности. Проявляет интерес к городу, в котором живёт, знает некоторые его достопримечательности. Знает название своей страны, ее государственные символы. Знает, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают. Знает названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явления природы. Различает отдельные съедобные и ядовитые грибы, ягоды, знает правила поведения в лесу. Знает, как переходить пешеходный переход, рассказывает о движении автомобилей.

Слайд 6

Режим дня: холодный период Наименование 5-7 лет Прием детей 7:30 – 9:00 Утренняя зарядка 8:45 – 9:00 Подготовка к завтраку, завтрак 9:00 – 9:25 Комплексно-развивающая деятельность 9:30 – 10:50 Второй завтрак 10:50 – 11:00 Подготовка к прогулке, прогулка 11:00 – 11:40 Музыка, ритмика, песочная терапия, театр 12:00 – 12:30 Подготовка к обеду, обед 12:30 – 12:50 Подготовка ко сну, сон 13:00 – 15:00

Слайд 7

School year topics Month week Reception (5-6 y.o .) September My kindergarten 2. My friends 3. At the playground 4. Pirate day October 1. Fruit 2. Vegetables 3. Funny shapes 4. Halloween November 1. Food 2. My favorite food 3. In the supermarket 4. Thanksgiving day December 1. Winter. What we do and wear in winter 2. Holidays. Birthday 3. Presents. 4. Christmas. New Year

Слайд 8

January 1. All about me. Parts of body 2. My face 3. Pets (parts of body) 4. Clothes February 1. My family 2. Profession 3. St. valentine day 4. Transports March 1. Spring time 2. My mummy 3. My toys 4. Animals April 1. My house 2. Planets . space 3. My room 4. Earth day May 1. Micro world (insects) 2. Under the sea 3. Plants and flowers 4. Summer holidays

Слайд 9

Аудирование – узнает в речи знакомые слова и фразы. В состоянии понять основную мысль коротких однозначных высказываний. Говорение – более полно отвечает педагогу на английском. Старается соблюдать правильный порядок слов в предложении. Знает песни и стихи. Участвует в праздничных представлениях, театрализованных инсценировках на английском. Может описать происходящее на картинке короткими предложениями. Может задавать простые вопросы и отвечать на них. Может поддержать короткие диалоги.

Слайд 10

Чтение – знает алфавит .уверенно читает знакомые слова и короткие предложения. Письмо – знает алфавит и умеет писать все буквы. Умеет писать свое имя. Пробует писать знакомые короткие слова. С помощью педагога может написать короткое предложение. Например: I am a boy . I am 5.

Слайд 11

Лексика /грамматика – словарный запас (400-1000 слов). Знает предлоги местоположения, притяжательные местоимения, притяжательный падеж, сравнительная и превосходная степень прилагательных, использует вопросительные слова, использует вежливые слова. Соблюдает правильный порядок слов в предложении.

Слайд 12

Грамматические конструкции: What is this? – It`s a … Is this your…? Yes it is\ No isn`t Where`s the….? It`s in\on\under… This\These, that\those I have… This is her\his…\Are these his…? Yes, they are\no , they are not When…? I like\I don`t like\ he likes\doesn`t like… What do you like?\what does he like? He can\can`t… Can he …? Yes, he can\No, he can`t What `s the weather like? It`s… What are you \they doing? I`m\we`re\they`re… What`s he\she doing? He`s\she`s… Numbers -1-100 Множественное число (в том числе слова исключения)

Слайд 13

Наименование 5-7 лет Подъем 15:00 – 15:10 Подготовка к полднику, Полдник 15:10 – 15:30 Комплексно-развивающая деятельность 15:30 – 16:45 Свободная деятельность 16:45 – 17:30 Подготовка к ужину, ужин 17:30 – 17:50 Минутка шалости 18:00 – 19:00 Режим дня: холодный период

Слайд 14

Days of week Monday Lesson Modeling (painting) Tuesday Lesson Reading (writing) Wednesday Lesson Math Thursday Lesson Craft Friday Lesson Experiment (cooking) (teacher`s day) Schedule

Слайд 15

Праздники International talk like a pirate day – квест – игра 2 . Halloween – утренник 3. Thanksgiving day – спортивное мероприятие 4 . Christmas – утренник 5. St . Patrick`s day – квест - игра

Слайд 16

Спасибо за внимание!