Артикуляционная гимнастика.
консультация

Многих родителей волнует проблема правильного произношения звуков речи ребенка.

Для того, чтобы детская речь была внятной, четкой и понятной другим людям, необходимо работать над развитием мышц
артикуляционного аппарата. Работа по развитию основных движений языка, губ, неба проводится в форме артикуляционной гимнастики.

При выполнении упражнений
артикуляционной гимнастики
следует помнить:

Необходимо соблюдать определенную последовательность – от простых упражнений к более сложным.

На начальном этапе упражнения
выполняются в медленном темпе и
перед зеркалом.

Количество повторов каждого
упражнения от 2 до 10 раз. Главное,
чтобы упражнение выполнялось
правильно.

Зеркало можно убрать, когда
ребенок научится правильно
выполнять движения.

Комплекс артикуляционной
гимнастики следует выполнять
каждый день.

Если для ребенка утомительно
выполнять все упражнения подряд,
можно разбить гимнастику на блоки
и выполнять их в течение дня.

Занятия дадут наилучший
результат, если они проводятся в игровой форме.

Успехов и удовольствия в
совместном досуге с ребёнком!

Северодвинск, 2023

МАДОУ №20 «Дружный хоровод»

Буклет для родителей

Составитель: учитель-логопед

Михайлова Екатерина Васильевна

Основной комплекс
артикуляционной гимнастики:

1. «Заборчик»
Описание: Рот закрыт. Верхние и нижние зубы обнажены. Губы растянуты в улыбке.

Наши губки улыбнулись,
Прямо к ушкам потянулись.
Ты попробуй «И-и-и» скажи,
Свой заборчик покажи.

2. «Слоник»
Описание: вытянуть губы вперед
трубочкой (зубы сжаты). Удерживать так 5-7с.

В гости к нам пришел слоненок,
Удивительный ребенок.
На слоненка посмотри,
Губки хоботком тяни.

3. «Часики»
Описание: Рот широко раскрыть.
Язык медленно горизонтально передвигать из

стороны в сторону, тянуть язык к уголкам рта.

Тик – так, тик – так –
Ходят часики – вот так!
Влево тик,
Вправо так.
Ходят часики – вот так!

4. «Вкусное варенье»
Описание: Улыбнуться, приоткрыть
рот и широким языком в форме
"чашечки" облизать верхнюю губу и
спрятать в рот.

Нашей Маше очень смело,
На губу варенье село,
Нужно ей язык поднять, 
Чтобы капельку слизать.

5. «Грибок»
Описание: улыбнуться, широко открыть рот, присосать язык к нёбу, чтобы подъязычная связка была натянута («ножка гриба»). Удерживать в таком положении 5-10 секунд.

На лесной опушке,
Где жила кукушка,
   Вырос гриб волнушка,
Шляпа на макушке.

6. «Лошадка»
Описание: Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и, присасывая язык к нёбу, пощёлкать кончиком языка. Рот широко открывать (как лошадка цокает копытами).

Я лошадка – серый бок (цок, цок),
Я копытцем постучу (цок, цок),
Если хочешь, прокачу (цок, цок).

7. «Качели»
Описание: Улыбнуться, открыть
рот, кончик языка за верхние зубы,
кончик языка за нижние зубы.

На качелях 
Я качаюсь
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
И все выше поднимаюсь,
А потом вниз.

8. «Иголочка»
Описание: Открыть рот, язык высунуть как можно дальше, напрячь его, сделать узким и удерживать в таком положении под счёт от 1 до
5-10.

Улыбаюсь: вот шутник –
Узким-узким стал язык.
Меж зубами, как сучок,
Вылез длинный язычок.

9. «Маляр»
Описание: Улыбнуться, открыть рот и «покрасить» кончиком языка твёрдое нёбо («потолок»), двигаясь то зубов до горлышка.

Язык – как кисточка моя,
И ею нёбо крашу я.