Консультация для родителей
консультация (старшая, подготовительная группа)

Консультация для родителей

«Расширяем словарный запас старших дошкольников»

        Как известно, в современном мире, красивая и правильная речь - символ высокой культуры и хорошего образования. С помощью речи ребенок познает мир, высказывает свои мысли и взгляды. Всем хорошо известно, что речь не является врожденной способностью человека. Она формируется постепенно в процессе роста и развития человека. Поэтому, чтобы ваш ребенок легко мог общаться с окружающими и четко выражать свои мысли, заботиться о его языке нужно с детства.

Важнейшим фактором развития речи, в том числе и обогащения словаря, выступает общение взрослых с ребенком. В связи с этим развитие словаря во многом определяется социальной средой, где воспитывается ребенок. Для того чтобы словарный запас детей становился богаче, самим родителям нужно следить за своей иногда далеко не идеальной речью. Важно, чтобы разговор взрослых был наполнен более яркими и выразительными словами и выражениями. Ребенок должен не просто знать слова, а применять их на практике. Для этого с детьми нужно как можно больше общаться и читать им книги. При чтении  обращайте внимание ребенка на редко встречающееся слово, меткое, образное выражение - это приучит его «вслушиваться» в речь, осмысленно использовать слова в своем рассказе. Особенно полезны   стихи. Слушая и повторяя, ребенок учится напевать слова, что значительно облегчает процесс их заучивания. Через стихи ребенок узнает, что существуют разные слова с одинаковым звучанием и разные слова со схожим значением.

        Для развития речи и обогащения словаря  ребенка можно использовать любую ситуацию: поездку в транспорте, прогулку, когда идете в аптеку, магазин, проходите мимо стройки, вы рассказываете, показываете новые предметы, так ребенок  узнает новые слова.

Игры на обогащение словарного запаса

Игра «Наоборот, с мячом»

Упражнение  детей в подборе антонимов

Взрослый кидает ребенку мяч и называет слово, а ребенок, поймавший мяч, должен сказать антоним этому слову (высокий — низкий) и бросить мяч обратно. При  работе со словами-антонимами можно использовать стихотворение Д.Чиарди «Прощальная игра»:

Нам с тобой пришел черед

Сыграть в игру «Наоборот».

Скажу я слово «высоко», а ты ответишь ... («низко»).

Скажу я слово «далеко», а ты ответишь .... («близко»).

Скажу я слово «потолок», а ты ответишь ... («пол»).

Скажу я слово «потерял», а скажешь ты ... («нашел»)!

Скажу тебе я слово «трус», ответишь ты ... («храбрец»).

Теперь «начало» я скажу — ну, отвечай ... («конец»).

Игровое упражнение «Закончи фразу»

Взрослый называет ребенку словосочетания, делая паузы. Ребенок должен сказать слово, которое пропустил взрослый, т.е. закончить фразу.

Сахар сладкий, а лимон ...

Луна видна ночью, а солнце ...

Огонь горячий, а лед ...

Река широкая, а ручей ...

Камень тяжелый, а пух ...

Игровое упражнение «Скажи по-другому»

Взрослый говорит ребенку: «У одного мальчика сегодня плохое настроение. Какой мальчик сегодня? А как можно сказать то же самое, но другими словами? (печальный, расстроенный). Слова «печальный, грустный и расстроенный» - это слова-приятели.

Почему он такой? Да потому, что на улице идет дождь, а мальчик идет в школу.

Какое слово повторилось два раза? (идет).

Что значит «дождь идет»? Скажи по-другому.

Что значит «мальчик идет»? Скажи по-другому.

Как можно сказать по-другому: весна идет? (весна наступает).

Далее даются аналогичные задания на следующие словосочетания:

Чистый воздух (свежий воздух).

Чистая вода (прозрачная вода).

Чистая посуда (вымытая посуда).

Самолет сел (приземлился).

Солнце село (зашло).

Река бежит (течет, струится).

Мальчик бежит (мчится, несется).

Как сказать, одним словом? Очень большой (громадный, огромный), очень маленький (малюсенький).

Игра, «Какой предмет?»

Эта игра для развития речи у детей. Ребенок должен подобрать как можно больше слов-предметов.

Зеленый — помидор, крокодил, цвет, фрукт, ...

Красное — платье, яблоко, знамя, ...

Взрослые  верьте в силы ребенка! Обучайте детей в игре! Дайте  возможность выговориться ребенку и научитесь внимательно его слушать, не перебивая, не торопясь, не  отвлекаясь. 

И самое главное – как можно чаще хвалите вашего ребенка, даже за небольшие успехи!!!