Домашнее задание тема: "Домашние птицы"
материал (младшая группа)

Домашнее задание по теме:

«Домашние птицы и их детеныши»

1. Выполнять артикуляционные упражнения перед зеркалом:

- «Улыбочка»-«Трубочка» 5раз

- «Заборчик»-«Хоботок» 5раз

- «Лопаточка»-«Иголочка» 5раз

- «Часики» 5 раз

- «Накажем непослушный язычок» 5раз

            - «Лошадка» -  Улыбнуться, открыть рот. Пощелкать кончиком языка, как цокают лошадки. Рот при этом открыт. Язык должен быть широким. 15 секунд

2. Словарь.

Расскажите ребенку о домашних птицах. Объясните, почему они называются домашними? (живут дома или около дома человека, в специальных постройках, человек за ними ухаживает – кормит, лечит и т.д.).

* какую пользу птицы  приносят человеку (домашние птицы дают человеку: яйца, пух, перо, мясо, жир). ⠀

* какие звуки издают (гусь- га-га; курица- ко-ко; и т..д..);

3. Лексико –грамматические игры и упражнения:

 Игра «Хлопаем в ладоши»

Гусь, утка, петух, курица, индюк, гнездо, яйцо, цыплёнок, утёнок, гусёнок.

Название перечисленных птиц «прохлопать» вместе с ребёнком, проговаривая по слогам, например: ГУСЬ (один хлопок), ПЕТУХ (два хлопка).
ГУСЬ, УТ-КА, ПЕ-ТУХ, КУ-РИ-ЦА, ИН-ДЮК, ГНЕЗ-ДО, ЯЙ-ЦО,

ЦЫП-ЛЁ-НОК,У-ТЁ-НОК, ГУ-СЁ-НОК.

Слова необходимо проговаривать так, как они  произносятся, а не пишутся⠀

Рассмотреть вместе с ребёнком картинки. Назвать птицу маму и их детёнышей ( например: мама курица – детёныш цыплёнок, индюк - индюшонок) соединить стрелочками птиц с их  детёнышами. Раскрасить.