Рекомендации для родителей по лексической теме "Мебель"
методическая разработка (средняя группа)

Рекомендации для родителей по теме недели:

«Мебель»

Подготовила: учитель-логопед

Капбасова Айнура Серекжановна

Дети должны усвоить:

Существительные: Мебель, стол, стул, шкаф, кровать, диван, кресло, табурет, полка. Квартира, комната, кухня, спальная, туалет, ванна, потолок, пол. Ножка, сиденье, спинка, дверь, ручка

Прилагательные: Удобный, круглый, обеденный, мягкий, детский, большой, маленький

Глаголы: Стоять, сидеть, лежать, есть, ставить, вытирать, убирать, чинить, покупать

Наречия: Красиво, удобно, мягко, твердо.

Родителям рекомендуется: 

- Спросите ребенка, где он живет (в квартире). Попросите рассказать, какие комнаты есть в вашей квартире, сколько их.

- Рассмотрите с ребенком картинки.

Что на них нарисовано? Как назвать это одним словом? Спросите, для чего нужна мебель и можно ли обойтись без нее, обратите внимание ребенка на то, что в разных комнатах стоит разная мебель. Расскажите, как нужно ухаживать за мебелью. Уточните у ребенка, как мы спросим про предметы мебели - «кто» или «что»? Почему?

- Назвать мебель и ее отдельные части (крышка, ножка, ручка, подлокотник, спинка, дверца), внешние признаки (цвет, форму), материал, из которого она изготовлена;

- Объяснить ребенку назначение мебели, различных ее видов;

- Вместе с ребенком сходить на экскурсию в мебельный магазин.

Игры и упражнения:

1.  Игра «Какая мебель»

Назови мебель, на которой можно:

Сидеть …

Лежать …

Спать …

Назови мебель:

Большую …

Маленькую …

2.  Игра «Части мебели»

Посмотри на этот стул и назови его части (кровать, шкаф, стол и т.д.)

3.  Игра «Назови ласково»

Назови мебель ласково.
         Стол - столик

Стул - …

Кровать - …

Диван - …

Кресло - …

Полка - …

Шкаф - …

4.  Игра «Где игрушки?» Назови всю мебель, которую ты видишь на картинке (стол, стул, полка). Посмотри и скажи, где лежат какие игрушки.

Например, мяч лежит под столом.

5.Игра «1,2,5». 1 стул, 2 стула, 5 стульев. Стол, диван, шкаф, кровать.

6. Выполнить действия с предметами по указанию взрослого (понимание предложных конструкций).

Положить мяч: на стул, под стул, за стул, около стула;

Между стульями, перед стулом;

Поднять мяч над стулом.

7. Вспомнить, какая мебель есть в твоем доме (в кукольном уголке, в детском саду).

8. Сконструировать игрушечную мебель из спичечных коробков.

9.Выучите пальчиковую игру:

«Мебель»

1, 2, 3, 4,  много мебели в квартире

сжимать и разжимать кулачки

В шкаф повесим мы рубашку,

А в буфет поставим чашку.

загибаем по одному пальчику

Чтобы ножки  отдохнули,

посидим чуть- чуть на стуле.

А когда мы крепко спали,

на  кровати полежали.

А потом мы с котом

посидели за столом

Чай с вареньем дружно пили,

Много мебели в квартире.

хлопать в ладоши

развести руки