Рекомендации родителям на тему: " Трудовое воспитание в семье"
консультация (старшая группа)

Подготовила: педагог-психолог МБДОУ

 г. Иркутска детский сад №58 Кретова Н.Ю.

Памятка для родителей

"Трудовое воспитание детей в семье"

           Трудовое воспитание детей не должно осуществляться в отрыве от семейного воспитания. В семье имеются благоприятные условия для формирования у детей трудолюбия. Труд вместе с родителями доставляет ребенку радость. Участие в хозяйственно-бытовом труде позволяет ребенку реально ощутить свою причастность к заботам семьи, почувствовать себя членом семейного коллектива. Важно организовать труд детей родителями таким образом, чтобы дети могли не только наблюдать его, но и участвовать в нем.

                          Помните, это важно!

Приучайте ребёнка к систематическому и самостоятельному труду в ведении домашнего хозяйства.

Определите для ребёнка постоянную трудовую обязанность в ведении семейного хозяйства.

Давайте детям посильные задания.

Вовлекая ребёнка в трудовую деятельность, учитывайте возрастные особенности ребёнка.

Вырабатывайте у ребёнка ответственность за выполненную работу.

Будьте внимательны к выполнению ребёнком поручения, постоянно разъясняйте, показывайте ему, как правильно выполнить работу.

Не забывайте, что, прежде всего, нужно научить ребёнка делать что-либо аккуратно и ответственно, а затем только требовать выполнения.

Учите ребёнка уважительно относиться к труду взрослых.

Вызывайте у ребёнка чувство удовлетворения за выполняемую работу.

Не наказывайте детей трудом.

Внимательно оценивайте труд детей.

Поощряйте трудовые усилия детей.

 Чаще рассказывайте детям о своих трудовых успехах.

Необходимо помнить: для того, чтобы привить детям какую-то полезную привычку, в первую очередь, необходимо самим быть для них примером. А еще — полностью выполнять советы педагогов детского сада. Только вместе мы можем воспитать трудолюбивого человека.

Советы родителям по трудовому воспитанию детей старшей группы.

Приучайте ребёнка к труду как можно раньше.

Для того, чтобы ребёнок охотно выполнял трудовое соглашение, надо показывать и объяснять приемы действий. Не забывайте проверять, как он справился с заданием, и оценивать результаты его трудовых усилий. Старайтесь отметить пользу его труда, особенно, если это труд для других. Учите ребёнка уважать труд взрослых членов семьи и окружающих людей (не нарушать порядок в доме, поддерживать чистоту, не сорить в общественных местах…), без этого не воспитать трудолюбие.

Прививайте ребёнку уважение к хлебу, бережное отношение к игрушкам, книгам, личным вещам, имуществу детского сада, общественному имуществу. Не забывайте подчеркивать, что все это – результат труда многих  людей.

Трудолюбие, прививаемое ребёнку в дошкольном детстве, - это пролог к успешному обучению в школе, к самостоятельной трудовой жизни в будущем.

В процессе трудовой деятельности нужно продолжать воспитывать у детей трудолюбие, желание трудиться для себя и на общую пользу. Значение хозяйственно-бытового труда дети обычно хорошо понимают. В детском саду дети участвуют в нем ежедневно. В уборке групповой комнаты, вытирают пыль, моют игрушки, стирают бельё кукол.

В семье так же несложно включить ребенка в полезный хозяйственно-бытовой труд: подмести пол, вымыть посуду, вытереть со стола, почистить обувь, помыть и подать к столу фрукты и овощи. Такой труд не всегда бывает, интересен ребенку, поэтому надо привлечь его внимание к результату, объяснить необходимость выполняемой им работы.

Учите пословицы с детьми:

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Без труда нет добра.

Будешь трудиться – будешь кормиться.

Всякая работа мастера хвалит.

Кто первый в труде. Тому слава везде.

Дело мастера боится.

Лень не кормит, а только портит.

Много спать добра не видать.

Организуя труд детей, взрослый должен всех их держать в поле зрения. Нуждающимся, оказывать помощь, приободрить, поощрить, поддержать желание выполнить работу.

Ребенок тогда увлекается работой и доводит ее до конца, когда понимает, для чего он делает ее и кому она нужна.

Если в семье есть младшие дети, то старший ребенок должен ухаживать за ними: помочь в одевании, погулять, поиграть с ними. Когда старшие дети заботятся о младших,  у них развивается самостоятельность, инициативность.