Рекомендации родителям по развитию двигательной активности детей.
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Рекомендации родителям по развитию двигательной активности детей. В развитии двигательной активности у детей в семье могут быть использованы различные формы занятий физическими упражнениями : утренняя гигиеническая гимнастика; физкультминутки; прогулки (подвижные игры на улице); закаливающие процедуры; подвижные игры; домашние спортивные уголки.

Слайд 2

Очень важно, чтобы ребенок своевременно овладел всеми видами основных движений. Ходьба: ходить без помощи взрослого сначала на небольшое расстояние; Выдерживать и менять направление при ходьбе; менять высоту и ширину шага, в зависимости от условий. ставить стопы параллельно. менять темп при ходьбе. ходить в разных условиях и разными способами. держать корпус прямо.

Слайд 3

Игра «Принеси игрушку» Расположите какую-либо игрушку на расстоянии 2 – 3 м. от ребенка и предложите ему принести ее. Постепенно увеличивайте расстояние. Игра «Здравствуй» Расположите несколько крупных игрушек в разных концах комнаты. Пусть ребенок по очереди подойдет к каждой из них, погладит, поздоровается. Эти упражнения помогут ребенку ориентироваться в пространстве и ходить в разных направлениях. Игра «Прыг-скок» Положите на пол ленточку или веревку и предложите малышу перепрыгнуть через нее. Затем разместите на полу 3 – 4 ленточки, через которые малыш будет перешагивать. Когда ребенок овладеет этими умениями, можно предложить ему перешагнуть через предметы высотой от 10 до 20 – 25 см. Эти упражнения помогут ребенку менять высоту шага в зависимости от высоты препятствия, а также не шаркать ногами, обогатит двигательный опыт вашего ребенка и сделает ходьбу более совершенной.

Слайд 4

Бег. Переходить от ходьбы к бегу и наоборот; Бегать в заданном направлении; Менять направление при беге; Менять темп бега (ускорять, замедлять); Правильно держать корпус; Чтобы ребенок научился бегать своевременно, играйте с ребенком в такие игры, как «Догоню- догоню», «Догони меня». На прогулке можно предложить ребенку добежать до березки, до скамейки и т.п. детям нравятся подобные занятия. Одновременно они учатся ориентироваться в пространстве и знакомятся с названиями деревьев, окружающих построек.

Слайд 5

Ползание и лазанье. Ползать по прямой; с подлезанием под веревку (высота 25 – 30 см.); пролезать в обруч, под стулом и т.д.; ползти вверх по наклонной доске, сползать с нее вниз (высота 1м.); лазать по лесенке – стремянке вверх и вниз (высота 1 – 1,5 м.); влезать на лестницу и слезать с нее. Дорогие родители, создавайте условия для ползания, хотя ваш ребенок очень хорошо ходит. Ползание способствует разгрузке позвоночника, что очень важно для неокрепших мышц ребенка. Постепенно координация движений вашего малыша будет более четкая, затем страховка практически ему уже не нужна.

Слайд 6

Бросание и катание. Бросать, катать мяч в определенном направлении: прокатывать в воротца; между кубиками; бросать в корзину; бросать мяч взрослому; подбрасывать мяч вверх и пытаться его ловить; бросать мяч об пол и пытаться его ловить. Среди игрушек вашего ребенка обязательно должен быть мяч. Это любимая игрушка малышей.

Слайд 7

Прыжки. Ритмично приседать, сгибая ноги в коленях («пружинка»), постепенно отрываться от пола; подскакивать на месте на двух ногах, отталкиваясь носками. приземляться мягко, слегка согнув ноги в коленях; подскакивать с продвижением вперед; перепрыгивать через линии, нарисованные на полу (расстояние между линиями 10, затем 20, 30 см.), прыгать через ручеек, канавку и т.д.; подпрыгивать вверх, касаясь предмета, находящегося на высоте 10 – 15 см от поднятой руки ребенка; спрыгивать с высоты 10, 20, 30 см; Покажите ребенку, как прыгает зайчик, мячик. Прочитайте стихотворение: Мой веселый, звонкий мяч, ты куда помчался вскачь? Желтый, красный, голубой, не угнаться за тобой!

Слайд 8

Попрыгайте вместе с ребенком. Вначале он будет просто сгибать ноги в коленях, не отрываясь от почвы. Но постепенно овладеет прыжком. В распоряжении вашего ребенка должны быть разнообразные игрушки, пособия, стимулирующие двигательную активность. Движения требуют пространства. Выделите в комнате место, где малыш может свободно двигаться. Максимально используйте ближайшее природное окружение. Не мешайте ребенку проявлять самостоятельность и активность, не спешите на помощь. Пусть ребенок сам преодолевает препятствия. Здесь уместно будет напомнить родителям, что одним из условий успешного развития ребенка является продуманный распорядок дня, который способствует нормальному функционированию физиологических систем организма, обеспечивает уравновешенное бодрое состояние ребенка, предохраняет от переутомления, и тем самым создает благоприятные условия для здоровья и развития.