Консультация для родителей "Этикет для дошкольников"
консультация

  Консультация для родителей

      ЭТИКЕТ ДЛЯ

   ДОШКОЛЬНИКОВ

Правила этикета для детей — одна из важных тем, которую родители должны

поднимать в своей семье своевременно. Человек любого возраста, живущий в обществе, должен считаться с нормами поведения, принятыми этим обществом, и следовать им. От того, насколько добросовестно родители воспитывают своего ребенка, зависит его место в социуме.

ЧТО ТАКОЕ ЭТИКЕТ?

Этикет – это свод норм и правил, регулирующих поведение людей в обществе или

отдельно взятой социальной группе. Говоря об этикете для детей, мы подразумеваем

правила хорошего поведения, в первую очередь, в отношении взрослых, потому что именно

они могут оценить поведение как «хорошее» или «плохое» в силу своего опыта. Этикет

подразделяется на разные виды – есть как общепринятые правила, так и особый этикет для

отдельных случаев. Обучать детей этикету

следует постепенно, и для дошкольного возраста достаточно тех правил хорошего тона,

которые малыши могут применить в повседневных ситуациях.

КОГДА ПРИВИВАТЬ ПРАВИЛА ХОРОШЕГО ТОНА?

Учить детей правилам поведения можно уже с младшего возраста, хотя осознание

придет гораздо позже – после 5 лет. Малышей нужно знакомить с правилами поведения за

столом с 2 лет. Ребенок уже вполне может кушать сам, а значит, самое время начать

объяснять, как можно и как нельзя себя вести во время еды. Дошкольников этикету

обучают родители дома и педагоги в детском саду. Малыш находится в обществе взрослых

и детей, ежедневно вокруг него складываются ситуации, требующие проявления

вежливости, уважения к старшим, умения взаимодействовать со сверстниками. Когда

ребенок повзрослеет и пойдет в школу, уровень его свободы повысится, контроля со

стороны взрослых станет меньше. Все упущения родителей в воспитании будут видны как

на ладони, а исправлять поведение школьников нелегко. Именно поэтому правила этикета

и этики (основы нравственности и морали) должны закладываться с малых лет.

ЧТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ ДОШКОЛЬНИК?

Лучшим примером для ребенка служат члены семьи, в первую очередь – родители.

Подражая им, малыш учится хорошему и плохому, поэтому родители должны

контролировать свое поведение при ребенке. Не стоит насильно учить малыша

вежливости, если он из-за своего возраста еще не может понять, зачем ему здороваться с

незнакомыми людьми. Или с теми, о ком не очень хорошо отзываются его родите ли. К тому

же, навязывание правил может привести к обратной реакции – протесту. Ближе к 5 годам,

как раз когда подражание взрослым в полном разгаре, самое время начать обращать

внимание ребенка на то, как вы общаетесь с другими людьми, особенно за пределам и

семьи. Вот правила, которые нужно знать дошкольнику, чтобы не попасть в неловкую

ситуацию и не заставлять краснеть родителей.

РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ

Соблюдать правила речевого этикета необходимо не только с членами своей семьи,

но вообще со всеми детьми и взрослыми, не обязательно только со знакомыми. Взрослые

должны подавать пример детям и также соблюдать правила общения: здороваться с

родными утром, желать спокойной ночи перед отходом ко сну; здороваться со знакомыми

на улице и в гостях, а после – прощаться с ними; здороваться с соседями, даже если вы

лично не знакомы; употреблять слова «спасибо», «пожалуйста», «будьте добры»,

«извините»; к чужим людям обращаться на «Вы»; не оскорблять, не дразнить других детей,

не ябедничать, не провоцировать; извиняться, если сделал пакость; говорить «разрешите

вас перебить», если нужно обратиться к одному из говорящих.

СТОЛОВЫЙ ЭТИКЕТ

Приучать малыша к правилам поведения за столом следует с малых лет, а по мере

взросления требования к ребенку будут расти. То, как ведет себя ребенок за столом,

создает главное представление о его воспитанности, чистоплотности и уважении к такому

семейному ритуалу, как прием пищи. За трапезой необходимо соблюдать столовый этикет:

кушать нужно только в отведенном для этого месте (кухне или столовой); во время

семейной трапезы пользоваться столовыми приборами, это касается и маленьких детей

(пресекать размазывание еды пальцами по тарелке); кушать нужно из своей тарелки, не

комментировать содержимое чужой; не набрасываться на еду, если собрались не все

члены семьи; не болтать с набитым ртом, помнить правило «когда я ем, я глух и нем»;

жевать с закрытым ртом; не играть с едой, не баловаться напитком (не расплескивать чай,

воду, не пить громко сок через трубочку); неприлично высказывать свое негативное мнение

о еде («фу, ну и гадость», «я не буду это есть»); неприлично класть локти на стол,

толкаться; некрасиво тянуться через весь стол, нужно попросить рядом сидящего человека

передать что-то; нельзя ковыряться во рту за столом; нужно пользоваться салфеткой или

полотенцем, уметь попросить чистую салфетку; брать с тарелки тот кусок хлеба (кусок

пирога, бутерброд, фрукт), который ближе, а не выбирать тот, что больше или красивее;

тем более неприлично взять кусок с общей тарелки, подержать и положить обратно; перед

тем, как выйти из-за стола, нужно подождать, пока все члены семьи закончат трапезу, либо

попросить разрешения выйти у взрослых; нельзя взять тарелку с едой и пойти к телевизору

или в другую комнату.

ГОСТЕВОЙ ЭТИКЕТ

В гостях нужно вести себя спокойно, проявлять уважение к хозяевам дома и

соблюдать правила: не приходить с пустыми руками (принести какое -то угощение, даже

символическое); не напрашиваться на чай без приглашения; всегда здороваться с

хозяевами дома; нельзя ходить по комнатам без разрешения и трогать чужие вещи на

полках, внутри шкафов; категорически запрещается прыгать по кроватям, дивану, креслам,

даже если хозяйский ребенок это делает; не устраивать истерики, не требовать чего -то от

хозяев квартиры; соблюдать чистоту, выбрасывать за собой мусор (обертки от конфет,

пачку из-под сока), собирать после себя игрушки; спокойно собираться и уходить, когда

придет время, не требовать играть еще; обязательно сказать «спасибо» за гостеприимство

и угощение, попрощаться с хозяевами дома.

СЕМЕЙНЫЙ ЭТИКЕТ

Правила поведения в каждой семье устанавливаются индивидуально, но есть общие

для всех – уважение и взаимопонимание. Общаясь с членами семьи, нужно

придерживаться следующих правил: к старшим родственникам нужно обращаться

уважительно, не грубить, не дерзить, не подрывать авторитет главы семьи; ругаться,

кричать на членов семьи нельзя; если нужно попасть в комнату к родителям (или другим

родственникам), следует обязательно постучаться; ябедничать или «докладывать» на

брата или сестру как минимум некрасиво; важно уважать труд членов семьи, будь то

готовка еды, уборка по дому или совместные игры.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ

Если дома о воспитанности ребенка могут судить только члены семьи, то на улице

все огрехи воспитания бросаются в глаза. Чтобы вам не пришлось неловко краснеть и

смущенно уводить малыша подальше, научите его следующим правилам: для мусора

существует урна; запрещено ходить по газонам, рвать цветы с клумб; неприлично

показывать на людей пальцем и вслух обсуждать их внешность; нельзя перебегать дорогу,

когда и где вздумается, если по ней ездят машины; нельзя навязчиво рассказывать какие -

то личные сведения незнакомым людям; запрещено уходить с того места, где родитель

оставил ребенка ждать его, или где они условились встретиться; нельзя на прогулке

убегать далеко вперед от родителей или прятаться в оживленных местах; двигаясь по

тротуару, нужно идти по правой стороне (аналогия с полосами движения для машин); не

останавливаться посреди тротуара, чтобы завязать шнурок или поболтать со знакомым, –

нужно отойти в сторону.

ПОВЕДЕНИЕ В ТРАНСПОРТЕ

Рано или поздно вам с ребенком придется поехать куда-то на общественном

транспорте, поэтому заранее проинструктируйте маленького пассажира о том, как вести

себя в автобусе, электричке, поезде, самолете: в автобусе уступать место пожилым людям

(если ребенок еще мал, то объяснить, что сейчас ему нужно сидеть для его же

безопасности, а место бабушке уступит другой человек); предлагать место беременным

женщинам (когда ребенок уже знает такое понятие); в поезде дальнего следования нельзя

бегать по вагону, стучаться в чужие купе; не кричать, не стучать по стене купе поезда; в

самолете нельзя вставать с места, если это временно запрещено, громко кричать, толкать

ногами впереди стоящее кресло; в любом виде транспорта неприлично пачкать ногами

впереди сидящего человека или толкать грязной обувью спинку кресла; запрещается

кричать, громко смеяться, петь песни.

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ТЕАТРЕ, ЦИРКЕ ИЛИ НА ДРУГОМ КУЛЬТУРНОМ

МЕРОПРИЯТИИ

Родители имеют возможность знакомить детей с культурной жизнью уже с малых лет

– театры, музеи и другие заведения сейчас доступны почти с рождения. Поэтому перед

посещением подобных мест нужно объяснить ребенку, как себя вести: не опаздывать на

представление, а прибыть с запасом времени, чтобы сдать верхнюю одежду, посетить

уборную, если нужно; прийти в зал раньше, чем начнется программа, чтобы занять свое

место и не беспокоить соседей; если вы все же опоздали, продвигаться к своему месту по

ряду нужно лицом, при этом извиниться за доставленное неудобство; не хрустеть едой, не

шуметь напитком во время представления или киносеанса; не разговаривать во время

сеанса, не отвечать на звонки по телефону, поставить устройство на беззвучный режим.

ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ

Есть вещи, которые недопустимы в любом месте, в любом коллективе: чесаться,

ковырять в зубах, ушах, носу на людях; лезть впереди других при проходе через дверь,

например, в магазине; кричать, бегать, хлопать дверями; грубить, недоброжелательно

отвечать на вопросы; кашлять, не прикрывая рот, и отрыгивать, не извиняясь; кричать в

общественном транспорте; бегать и наступать на ноги; шаркать ногами при ходьбе; жевать

жвачку, не прикрывая рот, громко чавкать на людях.

РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ

Сложно назвать точный возраст, когда нужно начать обучать ребенка хорошим

манерам. Прививать малышу нормы поведения с членами семьи и общества нужно с

самого рождения, даже когда ребенок не осознает всей сути. Он понимает интонации,

настроение родных и видит картину происходящего. Приведенная ниже таблица наглядно

иллюстрирует примерные возрастные рамки, когда можно знакомить малыша с правилами

поведения.

«Когда и как обучать ребенка этикету»

Возраст На что обратить внимание

1.До 1 года

 Употребляем в речи вежливые слова

(«спасибо», «пожалуйста», «доброе утро»,

«спокойной ночи»)

Моем руки перед едой, проговаривая вслух,

зачем это нужно делать

2. 1-3 года

Прививаем опрятность – используем

нагрудник или салфетку, после еды меняем

запачканную одежду, умываем лицо и руки

Прививаем нормы поведения и общения в

семье, показываем своим примером

уважение и вежливость

Учим кушать ложкой и вилкой, поильник

заменяем кружкой

3. 3-5 лет

 Совершенствуем навык пользования

столовыми приборами, учим кушать

аккуратно – не отодвигаться от стола,

наклоняться к тарелке, чтобы не проливать

суп, не разводить «грязь» вокруг себя

Активно приучаем к самостоятельной личной

гигиене – чистке зубов, мытью рук,

использованию носового платка или

салфетки

Учим прикрывать рот при кашле или

чихании; не забываем про вежливые

пожелания в адрес другого человека

(«Будьте здоровы»)

Знакомим ребенка с правилами поведения в

общественных местах, транспорте, в гостях,

на культурных мероприятиях, в детском саду

4. 5-6 лет

 Продолжаем знакомить ребенка со

столовым этикетом, добавляем в обиход

пользование ножом

Совершенствуем знание гостевого этикета,

применяем правила, если идем в гости;

исправляем ошибки, объясняем ребенку,

почему некоторые действия неприемлемы

Своим примером постоянно показываем, как

нужно общаться в семье и в обществе за ее

пределами, следим за своим поведением

5. Школьный возраст

Не забываем все, что привили ребенку

раньше; напоминаем, как вести себя за

столом (в школьной столовой), на уроках

(речевой этикет, уважение к учителю,

сверстникам), в транспорте

(самостоятельные поездки) и общественных

местах

Читайте книги на эту тематику и обсуждайте, кто из героев ведет себя правильно, а

кто невежлив с другими. Книг на тему детского этикета множество, вот некоторые из них:

«Этикет для детей различных лет», А. Усачев; «Правила поведения», Э. Бомон; «Вежливые

слова», О. Корнеева; «Общительные сказки», Т. Шорыгина; «Азбука вежливости», Л.

Васильева-Гангнус; «Школа вежливости для маленьких хозяев», Н. Иванова, Г. Шалаева;

«Правила поведения для воспитанных детей», Г. Шалаева, О. Журавлева, О. Сазонова;

«Самые главные правила поведения для воспитанных детей», издательство «Харвест»;

«Этикет для непосед», издательство Clever; «Как вести себя за столом. Этикет для всех в

рассказах, стихах, картинках» под ред. Р. Данковой.

Дети – самостоятельные личности, но вместе с тем они — продолжение нас,

взрослых, наше отражение. Глядя на то, как ведет себя ребенок с окружающими его

людьми, можно сделать далеко не поверхностные выводы о нормах приличия, принятых в

его семье. Не зря говорят, что воспитывать нужно не детей, а себя, потому что дети берут

пример с тех, кого они видят каждый день, кого они любят и кому хотят подражать.

Подавайте хорошие примеры, и тогда поведение ваших детей не разочарует вас. Даже на

расстоянии вы будете уверены, что вам не придется краснеть, приносить извинения и

проводить неприятные беседы с ребенком в надежде исправить то, в чем промахнулись.