Роль семьи в ранней профориентации дошкольников
статья (старшая группа)

Роль семьи в ранней профориентации дошкольников

     Микрорайон , в котором расположен наш детский сад «Паровозик», считается железнодорожным. И одной из основных задач нашего дошкольного учреждения, является работа по ранней профориентации детей. Мы хотели бы, чтобы  наши выпускники став взрослыми, связали свою жизнь с железнодорожным транспортом. Проведенный анализ анкет родителей показал, что большинство хотели, чтобы их дети работали в будущем на железной дороге.

     Какое отношение будет у родителей к работе на железной дороге, такое и сформируется  у детей. Ведь семья – то  пространство где формируется отношение к труду, к работе, к профессиональной деятельности. У каждого из нас взрослых,  есть свое представление о работе.  Мы порой сами того не ведая, передаем его  нашим детям. Если родители относятся к работе как значимой части собственной жизни, рассматривают ее как средство самореализации, то и ребенок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой и наоборот.

     Как познакомить детей с профессией железнодорожника? В первую очередь необходимо рассказать о своей профессии – работника железнодорожного транспорта. Расширить знания детей можно с истории возникновения, и развития российских железных дорог. Что такое железнодорожный вокзал? Как он выглядит? Какие бывают поезда? Какие занимаются перевозкой грузов, а какие пассажиров? Детям интересно будет узнать о разнообразных видах техники, облегчающей выполнение трудовых функций железнодорожников. Какие сигналы служат для обеспечения безопасности движения, а также четкой организации движения поездов. Какие правила безопасности необходимо соблюдать , как следует себя вести.

     Рассказывая о своей профессии, постарайтесь объяснить детям суть и важность вашего труда. Расскажите детям о своих достижениях, об успехах ваших  коллег. Дети всегда гордятся работой своих родителей. Многие из них выражают желание, когда вырастут стать такими  как родители. И пойти работать на железную дорогу.

     Конечно, в мире существует множество других профессий. И каждый человек выбирает себе ту, которая ему больше нравится. Рассказывая ребенку о профессиях, не стоит давать негативную оценку тому или иному виду труда, вызывая у ребенка неприятие. Чем больше ребенок будет знать о каждой специальности, тем объективнее сможет сам оценить плюсы и минусы. Пополнить знания дошкольников о профессиях можно описав место его труда . Можно рассказать о тех случаях, когда на работе следует носить форму. Во что одет машинист поезда, полицейский. Используемом в процессе работы оборудовании или инструменте . Ответить на вопрос малыша о результатах работы. Машинист перевозит пассажиров и грузы. Рассказать о значимости , полезности и необходимости труда одного человека для других. Есть много писателей и поэтов, которые в своих произведениях описывали различные профессии. Читая книги и показывая иллюстрации  можно доступно объяснить ребенку, кто какой профессии. Мультфильмы или обучающие видеоролики наглядно демонстрируют особенности того или иного труда. Ребенок, который наблюдает за персонажами на экране, имеет возможность увидеть и выучить названия ранее незнакомых предметов и действий. Можно сходить с ребенком на экскурсию к железнодорожному вокзалу. Рассказать о работе дежурного по вокзалу, билетного кассира, диспетчера, начальника вокзала. После прогулки предложить ребенку закрепить полученные знания с помощью рисунков, раскрасок. Существует ее один способ описать малышу мир профессий – игра. Забавляясь с ребенком, или когда он общается с друзьями, можно предложить новое для него развлечение: игру в машиниста, пожарного или полицейского. Такие развлечения в непринужденной форме знакомят ребенка с нюансами и особенностями профессий, развивают фантазию.

     Традиционно было принято считать, что основным периодом выбора профессии является подростковый возраст. Однако первое знакомство с миром профессий происходит именно в дошкольном детстве. И здесь большую роль играет семья. Очень важно , чтобы ребенок с самого раннего возраста проникся уважением к профессии. Чем больше маленький ребенок получит представлений о профессии, тем меньше проблем с профессиональным выбором возникнет, когда он будет старшим школьником. Ребенок больше будет проявлять заботы о родителях, уважения их нелегкого труда. А значит выше шансы заложить фундамент будущей профессии ребенка. А мы педагоги вам в этом поможем.

Список использованной литературы:

1.Бирюков В.Е. Жизнь особого назначения –М.Вече, 2004.

2. Некрасова Н. Жизнь моя –железная дорога.// Читаем, учимся, играем. 2002. №7.

3.Степова К. Поехали на поезде! Мой ребенок, 2007, №1