Картотека пальчиковых гимнастик с мячиком Су-Джок
картотека

Су-Джок терапия – это высокая эффективность, безопасность и простота, наилучший метод самопомощи, существующий в настоящее время. Применять Су-Джок-массажеры можно в виде массажных шариков, массажных металлических кольц, в сочетании с упражнениями по коррекции речи. Достоинствами Су-Джок терапии являются:

• безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно;
• универсальность – могут использовать педагоги в своей работе, и родители в домашних условиях;
• высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект;
• доступность – для получения результата необходимо проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су-Джок шариков, которые свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат.

Сочетание таких упражнений, как пальчиковая гимнастика, само-массаж, с упражнениями по коррекции звукопроизношения позволяет значительно повысить эффективность коррекционно-педагогической деятельности в условиях школы.

Картотека пальчиковой гимнастики (массажа мячом Су-Джок)          по теме: «Домашние животные»

1. Домашние животные

Довольна корова своими телятами,

Овечка довольна своими ягнятами,

Кошка довольна своими котятами,

Кем же довольна свинья поросятами !

Довольна коза своими козлятами,

(Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с мизинца правой руки)

А я довольна своими ребятами!

(Дети катают Су-Джок между ладонями)

2. Домашние птицы

Есть у курицы цыплёнок,
У гусыни есть гусёнок,
У индюшки – индюшонок,
А у утки есть утёнок.
(поочерёдно надевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

У каждой мамы малыши,
Все красивы, хороши!
(катают Су-Джок между ладонями)

3. Котята

У кошечки нашей есть десять котят, 

(катают Су-Джок между ладонями)

Сейчас все котята по парам стоят:

(поочерёдно надевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Два толстых, два ловких,

Два длинных, два хитрых,

Два маленьких самых

И самых красивых.

4. Домашние животные

Раз, два, три, четыре, пять,

Как животных нам назвать?

(катаем шарик между ладонями по кругу)

Самых близких, самых верных —

Каждый знает их, наверно

Лошадь, корова, собака и кошка

(поочерёдно надевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Как назовем их?

Подумай немножко

В доме с хозяином дружно живут

Значит, домашними все их зовут.

Картотека пальчиковой гимнастики (массажа мячом Су-Джок)          по теме: «Дикие животные»

1. Медведи

Шла медведица спросонок, 

(шагать шариком по руке)

А за нею – медвежонок.       

(шагать тихо шариком по руке)

А потом пришли детишки,   

(шагать шариком по руке)

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать     

(нажимать шариком на каждый палец)

И в тетрадочках писать.

2. Дикие звери зимой

Медведь в берлоге крепко спит, всю зиму до весны проспит,

Спят зимою бурундук, колючий ёжик и барсук.

Только заиньке не спится – убегает от лисицы.

(Поочередно одевают колечко на пальчики, начиная с

мизинца правой руки)

Мелькает он среди кустов, напетлял и был таков.

(Дети катают Су-Джок между ладонями)

3. Зайки

На поляне, на лужайке         

(катать шарик между ладонями)

Целый день скакали зайки.

(прыгать по ладошке шаром)

И катались по траве,

(катать вперед – назад)

От хвоста и к голове.

Долго зайцы так скакали,     

(прыгать по ладошке шаром)

Но напрыгались, устали. 

(положить шарик на ладошку)

Мимо змеи проползали, 

(вести по ладошке)

«С добрым утром!» - им сказали.

Стала гладить и ласкать

Всех зайчат зайчиха-мать.   

(гладить шаром каждый палец)

4. Шла медведица

Шла медведица спросонок,

(шагать шариком по руке)

А за нею медвежонок.

(шагать тихо шариком по руке)

А потом пришли детишки,

(шагать шариком по руке)

Принесли в портфелях книжки.

Стали книжки открывать

Стали сказочки читать.

(нажимать шариком на каждый палец)

5. Ёжик

Ёжик, ёжик, шар колючий,

(дети катают шарик между ладонями)

До чего же ты живучий!

Я качу тебя, качу –

Все раскрыть тебя хочу.

Еж иголки завернул

(обнимают-сжимают шарик ладонью)

И, наверное, заснул.

(перекладывают шарик в другую ладонь, сжимают его)

Положу тебя – поспи,

Сил на зиму накопи!

Картотека пальчиковой гимнастики (массажа мячом Су-Джок)          по теме: «Мебель»

1. Мебель

Мебель я начну считать, кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет, шкаф, комод и табурет.

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Вот сколько мебели назвал.

2. Мебельный магазин

Эту мебель мы купили

(Катать шарик между ладонями)

С папой вместе в магазине.

Это стул, на нем сидят.

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Это стол, за ним едят.

На диване отдыхают,

Книги умные читают.

На кровати крепко спят.

Вещи все в шкафах хранят.

Эту мебель мы купили

С папой вместе в магазине.

(катать шарик между ладонями)

3. Мебель

Мебель я начну считать:

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Кресло, стол, диван, кровать,

Полка, тумбочка, буфет,

Шкаф, комод и табурет.

Много мебели назвал —

Показывают десять пальцев.

Десять пальчиков зажал.

(Сжимают Су-Джок)

4. Пол

В доме жалуется пол:

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

 «До чего мой труд тяжел:

Тумба, кресло и столы,

Там кровать, а тут шкафы.

Еле — еле их терплю

— Только жалобно скриплю!»

Картотека пальчиковой гимнастики (массажа мячом Су-Джок)          по теме: «Счёт»

1. Весёлый счёт

«Ёжика» в руки нужно взять,

(берем массажный мячик)

Чтоб иголки посчитать.

(катаем между ладошек)

Раз, два, три, четыре, пять!

(пальчиками одной руки нажимаем на шипики)

Начинаем счет опять. (перекладываем мячик в другую руку)

Раз, два, три, четыре, пять!

(пальчиками другой руки нажимаем на шипики)

2. «Раз – два – три – четыре – пять»

Раз – два – три – четыре – пять, 

(разгибать пальцы по одному)

Вышли пальцы погулять,

(сжимать-разжимать пальцы в кулак)

Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.

(надеваем крышку на большой палец)

Этот пальчик для того, чтобы показывать его.

(надеваем крышку на указательный палец)

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.

(надеваем крышку на средний палец)

Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.

(надеваем крышку на безымянный палец)

А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.

(надеваем крышку на мизинец).

3. Счёт

Раз, два, три, четыре, пять

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Вышли пальчики гулять.

Раз, два, три, четыре, пять

В домик спрятались опять.

4. Червячки

Раз, два, три, четыре, пять,

Червячки пошли гулять.

(Поочередно одевают колечко на пальчики,

начиная с мизинца правой руки)

Вдруг ворона подбегает

Головой она кивает,

Каркает: "Вот и обед!"

Глядь – а червячков уж нет!