Игры на развитие речевого дыхания
консультация

Игры на развитие речевого дыхания

Речевое дыхание — основа звучащей речи, источник образования звуков, голоса. Развитие речевого дыхания играет большую роль в становлении правильной речи. Дыхательные упражнения развивают продолжительный, равномерный выдох у детей, формируют сильную воздушную струю через рот.

Только научившись правильно дышать (глубокий короткий вдох и плавный длинный выдох) ребенок сможет в полной мере овладеть своим голосом.

Рекомендации при выполнении дыхательных упражнений:

• Все упражнения стоит выполнять до еды
• Мышцы шеи, плеч, рук, груди и живота должны быть расслаблены
• Вдох через нос
• Выдох должен быть длинным и плавным
• Плечи при вдохе не должны подниматься, щеки не должны надуваться
• Достаточно 3-5 повторений с паузами в 2-3 секунды. Продолжительность упражнений не должна превышать 5 минут

Речевые упражнения:

«Колобок»

Колобок, колобок

Ты румяный бочок

По дорожке ты катись,

Лесных зверей берегись

В невысокой коробке сделать макет леса со зверями. Ребенок должен помочь колобку( теннисный мячик)прокатиться по дорожке и не попасть к зверям.

«Горох»

Что-то спряталось на дне

Но пока не видно мне

На горох подую я

И скажу что там, друзья

На дне тарелки приклеить картинку и засыпать горохом. Задача ребенка- Раздуть горох и узнать что там

«Самолетики»

Самолет построил я,

Поиграть зову вас я

Чей дальше улетит,

Тот пилот и победит

Бумажные самолетики  выставить в ряд на столе и сдувать

«Хорошая погода»

 На столе положить солнышко и закрыть его тучками из ваты. Раздуть тучки-освободить солнышко

 «Лодочки»

Берег левый

Берег правы

Лодка- это переправа

Груз любой мы переправим.

Все что нужно мы доставим

В емкости с водой сделать два берега. Переправить лодочку с берега на берег.

«Буря в стакане». 

Готовим заранее мыльную воду. В стакан с ней опускаем соломинку и начинаем дуть в нее – чем сильнее и дольше малыш дует в нее, тем выше получается пенная шапка. Очень полезное упражнение, потому что соблюдаются два основных условия правильного дыхания, т.е. вдох через нос, а через рот долгий выдох.

«Лети, перышко!». Ребенок подбрасывает перышко вверх и дует снизу, не давай ему опускаться вниз.

Хорошо помогают игры с музыкальными инструментами – губными гармошками, дудочками. Эти занятия помогают детям контролировать вдох и выдох.

Из других подручных средств можно воспользоваться мыльными пузырями и воздушными шариками. Смысл этих игр, в целом, аналогичен, т.к. вы учите ребенка длительному и плавному выдоху (при этом происходит тренировка мышц губ). Воздушные шарики можно надувать, либо играть с уже надутыми, подбрасывая их вверх и дуя снизу, чтобы они не опускались. Можно устроить своеобразное соревнование – вы дуете на шарик в сторону ребенку, и он делает то же самое.