Консультация для родителей будущих первоклассников «От игры – к учебе» в подготовительной группе для детей с нарушением зрения
консультация (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВИДНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7

142701, Московская область, Ленинский г.о., г. Видное, пр-д Жуковский, д.10

Консультация для родителей будущих первоклассников

«От игры – к учебе»

в подготовительной группе

для детей с нарушением зрения

Подготовила

Крестникова М.В.,

воспитатель

г. Видное, 2024 г.

Ваш ребёнок, еще вчера ходил в детский сад, а теперь стал первоклассником. Многое изменилось в его жизни. Теперь учёба стоит на первом месте. В школе дети знакомятся с учителем, одноклассниками, новой организацией дня. Адаптация к школе требует больших усилий от детей. Начало школьной жизни меняет и жизнь родителей тоже. Стараясь помочь ему при изучении школьных предметов, к сожалению, часто они забывают с ним поиграть, а может быть, что просто на это не хватает времени. О том, как помочь будущему первокласснику настроиться на нужный лад, привыкнуть к режиму и научиться получать удовольствие от школы, и пойдёт речь. Так давайте превратим ваш путь из дома в школу в увлекательное путешествие-игру.

Перестраиваемся заранее.

Лучше всего начать переход от каникул к учебе постепенно и заранее, за несколько дней или за неделю до 1 сентября. Можно чуть раньше ложиться спать, раньше вставать, плавно входя в режим. Сократите время просмотра телевизора, гаджетов.

Проводите каникулы. 

Перед началом учебного года можно съездить куда-то, где ребенок давно мечтал побывать: в парк развлечений, цирк, зоопарк и т. д.

Также с будущими первоклассниками можно сделать адвент - календарь, по типу тех, которые многие родители делают перед Новым годом. Календарь может быть в виде небольших коробочек, ящичков, конвертов с маленькими несложными заданиями и призами на каждый день. Можно сделать адвент-календарь на неделю или несколько дней. Например, в качестве маленьких подарков можно класть ручки, карандаши, ластики, фломастеры и таким образом собрать содержимое пенала.

Мы  предлагаем детям игры, которые помогут ему на уроках, разовьют его мышление, воображение, память, мелкую моторику, тактильные ощущения, строить предложения. Очень много интересных игр, простых, но таких необыкновенно полезных есть на белом свете. Каждый день ваш ребенок будет ждать вас с нетерпением, а вместе с игрой придет и желание учиться.

Итак, давайте поиграем:

Игра «Волшебная цепочка». Измените слово, меняя только одну букву: например, первую: дом – том – ром-ком – сом – лом ; гора – кора-нора-пора;кочка – ночка-дочка –точка-почка… Выигрывает тот, кто назовет слово последним.

Игра «Кто больше»: По очереди взрослый и ребенок называют слова, начинающиеся с заданного слога, допустим, «ре»: река, режим, речь, решение, рекомендация, ревизор, ребус… Можно усложнить задачу, задавая дополнительное условие: слово должно состоять из двух (трех…) слогов: река, ребус, репа, рено, ретро…

Игра «Повтори за мной»: Вы даже не догадываетесь о том, как много интересных скороговорок есть в русском языке. Взрослый называет чистоговорки, скороговорки, а ребенок их повторяет сначала медленно, а затем всё быстрее:

На дворе – трава, на траве – дрова...

Дед Додон в дуду дудел, Димку дед дудой задел.

Крошка кошка на окошке кашу кушала по крошке.

Паша кушал кашу Маши, кашу Маши кушал Паша. Паша скашал кашу Маши, Маше очень жалко каши.

Саша шустро сушит сушки, Саша высушил штук шесть. И смешно спешат старушки сушек Сашиных поесть.

Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Санки скок, Сеньку с ног, Саньку в бок, Соньку в лоб, все в сугроб, все в сугроб, все в сугроб.

Игра «Путаница»: Расскажите ребенку отрывок сказки. Главного героя замените героем другой сказки. Пусть ваш ребенок поправит вас и назовет, из какой сказки перепутанные герои…

«Игра в рифмы»: Вспомните фразы из известных сказок в стихах. Предложите ребенку закончить фразы: «Да здравствует мыло…»(душистое), «Муха- муха Цокотуха, позолоченное …» (брюхо). Можно предложить ребенку придумать новую рифму( «Да здравствует мыло искристое…лучистое…) или прочитать фразу с ошибкой, а ребенок её исправит: «Муха- муха Цокотуха, позолоченное ухо»…

Игра «Третий лишний»: может быть много вариантов этой игры. Например, взрослый называет три слова, одно из которых начинается с другой буквы, а ребенок должен его назвать: кастрюля- карамель- газель…

Также можно назвать героев из одного произведения, героев одного автора, имена девочек (мальчиков), животных (диких или домашних, обитающих в той или иной стране)…

Игра «Сбор грибов»

В этом аттракционе участвуют двое. У обоих завязаны глаза, а в руках – мешочки или корзины. На столе в разных местах рассыпаны игрушечные грибы и другие мелкие игрушки. По сигналу ведущего начинается сбор “грибов”. Тот, кто наберет “грибов” больше получает приз.

Игра «На цветущий, на лужок»

Сначала избрать ведущего «Ловца бабочек». Он называет цвет и начинает ловить бабочек. Остальные игроки – «Бабочки», убегают. От ловца можно спастись, если дотронутся до предмета в своём окружении и замереть. Таких игроков ловить нельзя; можно ловить лишь тех, кто до предметов еще не дотронулся.

Игра «Прятки»

Можно предложить ребёнку найти в комнате все вещи, объединенные по одному признаку. Например: геометрические фигуры, посуда, канцтовары и т.д.

Игра «Незаконченное изображение»

Можно предложить ребёнку дорисовать недостающую часть картинки.

Упражнение для профилактики нарушений зрения

1. «Стрельба глазами» вправо-влево, вверх-вниз по 6 раз.
2. Глазами нарисуйте 6 кругов по часовой стрелке и 6 кругов против часовой стрелки.
3. Глазами напишите цифры от 0 до 9.
4. Глазами напишите свое имя и фамилия.
5. Глазами напишите число, месяц и год рождения.
6. Глазами нарисуй пружинки.
7. Глазами нарисуйте 6 горизонтальных восьмёрок и 6 вертикальных
8. восьмерок.
9. Глазами нарисуйте 6 треугольников по часовой стрелке, затем 6 треугольников против часовой стрелки.
10. Зажмурив левый глаз, правым напишите нечётные числа от 1 до 9. Зажмурив правый глаз, левым напишите четные числа от 2 до 10.
11. Нарисуйте глазами пружинку из 12 витков слева на право и наоборот.
12. Нарисуйте глазами геометрическую фигуру (круг, квадрат, треугольник) сначала по часовой стрелке, затем - против часовой стрелки.

Используемая литература:

1. Павлова Л.Ю., Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром - пособие для педагогов – 2е изд., М.: Мозайка-Синтез, 2008. – 80с.
2. Петрова В.И., Стульник Т.Д., Этические беседы с детьми 4-7 лет, М.: Мозайка-Синтез, 2014. – 80с.
3. Новиков И.М., Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников, для работы с детьми 5-7 лет., М.: Мозайка-Синтез, 2010. – 96с.
4. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/fizkultura/2014/12/30/igry-dlya-detey-s-narusheniyami-zreniya