Рекомендательный материал для родителей «Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»
консультация (старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 212»

Рекомендательный материал для родителей

«Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста»

Подготовила: воспитатель

Матюшина Е.Е.

Барнаул 2024

Актуальность: патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является важным направлением в образовании. Это связано с установлением приоритетности материальных ценностей перед духовными, поэтому у детей искажается представление о доброте, милосердии, великодушии, справедливости. Одним из характерных проявлений духовной опустошенности и низкой культуры выступило утрачивание патриотизма как одной из духовных ценностей нашего народа.

В современных условиях главным социальным и государственным приоритетом становится воспитание человека-гражданина.

Ответ на вопрос «Что такое патриотизм?» в разные времена пытались дать многие известные люди нашей страны. Так, С.И. Ожегов определял патриотизм как «...преданность и любовь к своему Отечеству и своему народу». Г. Бакланов писал, что это «...не доблесть, не профессия, а естественное человеческое чувство».

В последнее время появился термин «новый патриотизм», который включает в себя чувство ответственности перед обществом, чувство глубокой духовной привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, толерантное отношение к другим людям.

Основы патриотизма начинают закладываться, прежде всего, в ближайшем окружении ребенка, а точнее в семье.

У мальчиков с детства необходимо формировать представления о необходимости всегда становиться на сторону слабых, не давать их в обиду, оказывать помощь. Мальчик должен понимать, что он мужчина, что настоящие мужчины берут на себя самую трудную и тяжелую работу, и для этого они должны с детства готовиться к этому, закаляться, заниматься спортом.

Родители должны формировать у своих детей положительный опыт “решения конфликтов” (уметь договориться, уступить, прийти к соглашению без “кулаков” и т.д.

У девочек нужно формировать представления о том, что значит сохранять, мирные, доброжелательные отношения между близкими, утешать и заботиться о них.

Уже в дошкольном возрасте ребенок должен знать так же, в какой стране он живет, чем она отличается от других стран. Нужно как можно больше рассказывать детям о городе, в котором они живут; воспитывать чувство гордости за свой город. Приучать детей бережно относиться к тому, что создано бабушками, дедушками, мамами и папами. Поддерживать чистоту и порядок в общественных местах, участвовать в создании красоты и порядка в своем дворе, подъезде, на улице, в парках, в детском саду.

Существуют разнообразные формы воспитания у детей патриотических чувств. Это беседы о Родине, о родном городе, о природе родного края, о хороших людях, чтение детских книг на патриотические темы и детский фольклор региона в котором он живет, соответствующий подбор песен и стихов для разучивания и, конечно, личный пример родителей.

Через изучение истории и традиций предков, воспитывается гордость и уважение к родной земле. Важная роль здесь принадлежит сказкам, которые передаются от поколения к поколению и учат добру, дружбе, взаимопомощи и трудолюбию. Ребенок должен иметь понятие о государственных и народных праздниках, активно принимать в них участие. Также стоит познакомить их с культурой, обычаями и традициями других народов, сформировать к ним дружелюбное отношение.

Одно из проявлений патриотизма – любовь к природе. Она определяется бережным отношением к ней, выражается в элементарной заботе о животных, в доступном труде по выращиванию растений. Большое значение имеют прогулки в лес, на реку, в поле. Они дают возможность познакомить детей с некоторыми правилами бережного отношения к природе. При ознакомлении с природой родной страны акцент делается на ее красоту и разнообразие, на ее особенности. Яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь и формируют у ребенка такие черты характера, которые помогут ему стать патриотом и гражданином своей страны.

Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Прикосновение к истории своей семьи вызывает у ребенка сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням. Быть патриотом своей страны - значит принимать близко к сердцу ее интересы, заботы, горести и радости, чувствовать себя ответственным за все то, что в ней происходит. Отношение к родине, ее культуре, истории, языку передается от родителей к детям.

Рекомендации для родителей.

∙ Воспитание маленького патриота начинается с самого близкого для него - родного дома, улицы, где он живет, детского сада.

∙ Обращайте внимание ребенка на красоту родного города

∙ Во время прогулки расскажите, что находится на вашей улице, поговорите о значении каждого объекта.

∙ Дайте представление о работе общественных учреждений: почты, магазина, библиотеки и т. д. Понаблюдайте за работой сотрудников этих учреждений, отметьте ценность их труда.

∙ Вместе с ребенком принимайте участие в труде по благоустройству и озеленению своего двора.

∙ Расширяйте собственный кругозор

∙ Учите ребенка правильно оценивать свои поступки и поступки других людей.

∙ Читайте ему книги о родине, ее героях, о традициях, культуре своего народа

∙ Поощряйте ребенка за стремление поддерживать порядок, примерное поведение в общественных местах.

∙ Если вы хотите вырастить ребёнка достойным человеком и гражданином, не говорите дурно о стране, в которой живёте.

∙ Знакомьте своего ребёнка с памятными и историческими местами своей Родины.

∙ Даже если вам не хочется в выходной день отправляться с ребёнком в музей или на выставку, помните, что чем раньше и регулярней вы будете это делать, пока ваш ребёнок ещё маленький, тем больше вероятность того, что он будет посещать культурные заведения в подростковом возрасте и юности.

∙ Помните, что чем больше вы выражаете недовольство каждым прожитым днём, тем больше пессимизма, недовольства жизнью будет выражать ваш ребёнок.

∙ Смотрите с ним передачи, кинофильмы, рассказывающие о людях, прославивших нашу страну, в которой вы живёте, позитивно оценивайте их вклад в жизнь общества.

∙ Не взращивайте в своем ребенке равнодушие, оно обернется против вас самих

∙ Как можно раньше откройте в своем ребенке умение проявлять позитивные эмоции, они станут вашей надеждой и опорой в старости!

Источники:

• Л. Н. Воронецкая, «Семья и родина едины: организация работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста»
• Ю. В. Федулова, О. А. Рогожина, О. Ю. Депутатова «Люблю мое отечество. Сборник проектов по патриотическому воспитанию дошкольников»
• http://www.detsad72.krsl.gov.spb.ru/publ/pakhomova_o_v_vospitatel/konsultacija_dlja_roditelej_vospitanie_patrioticheskikh_chuvstv_u_detej_doshkolnogo_vozrasta/9-1-0-11