Консультация для родителей «Занимайтесь с ребенком»
статья

Консультация для родителей «Занимайтесь с ребенком»

Познавательная деятельность заключается в познании окружающего мира: в восприятии его, осмыслении, запоминании. Для этого необходимо развитие таких процессов, как восприятие, мышление, память, речь.

Для ребенка, особенно на начальном этапе обучения, очень важно иметь ежеминутные, безоговорочные успехи на занятии, для этого он должен понимать все сразу. Малейшее непонимание, неудача могут повлечь за собой резкий отказ от знаний, заставить его вернуться к ним будет уже непросто.

Настроение ребенка напрямую зависит от настроения взрослого. Поэтому предлагая ребенку позаниматься, вы должны буквально излучать радость, как от предвкушения чего-то занятного, веселого и одновременно очень важного.

Взрослый должен хорошо понимать, что у большинства детей на начальном этапе обучения работоспособность не велика, внимание быстро истощается. Если ребенок, отзанимавшись 5-10 минут, перестал слышать вас или неожиданно заговорил о событиях вчерашнего дня, это вовсе не означает, что он ленив или неумен! Просто он устал, и взрослому совершенно излишне обнаруживать здесь свою досаду.

Поддержите ненадолго разговор с ребенком на предложенную им тему, а затем продолжите занятие.

Раз в десять минут любой ребенок должен отдыхать. Хорошо, если вы поиграете с ним три-четыре минуты в какую-нибудь игру малой подвижности. После этого полезно «поспать» - сесть за стол, положив голову на руки, лежащие на столе, закрыть глаза.

Завершайте занятия на оптимистической ноте: отмечайте даже малейшее достижение ребенка, открыто выражайте свою радость и уверенность в дальнейших его успехах.

Очень полезно рассказать при ребенке о его успехах другим членам семьи, знакомым.

Следует часто, не навязчиво – в форме игры – повторять с ребенком изученный материал в бытовых ситуациях, на прогулке (например: «Кто больше придумает слов, которые начинаются со звука «М» и т.п.).

Одним из ведущих мотивов в жизни пяти-шестилетних детей является стремление к положительным взаимоотношениям со взрослым. Именно поэтому дети очень чувствительные к оценкам своей деятельности с нашей стороны.