«Влияние семьи на воспитание ребёнка»
консультация (подготовительная группа)

«Влияние семьи на воспитание ребёнка»

Семья - основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связаны общностью быта взаимосвязанной моралью, ответственностью и взаимопомощью. 

Семья является не только социальной группой, но и общественным институтом. По определению социологов, институтом называется совокупность социальных ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определённых потребностей, семья для ребёнка - является и средой обитания и воспитательной средой. По данным исследований, семья в этом опережает и школу и средства массовой информации, влияние улицы, друзей.

Чем лучше семья и чем лучше влияет она на воспитание, тем выше результаты физического, нравственного, трудового воспитания личности. Семья и ребёнок - зеркальное отражение друг друга. Семья включает две основные подсистемы: подсистему супружеских отношений и подсистему детско-родительских отношений. Супружеские отношения первичны, по происхождению они создают основу функционирования и развития семьи.

Объективная характеристика семьи :

-семья, основанная на любви

-главенство и ролевая структура семьи

-способность семьи к разрешению проблем

-осознание семьи

-сплочённость семьи

Взаимоотношение в семье определяется как форма и условие сосуществования родственников (родителей и детей). С помощью взаимоотношений реализуется функции семьи. Характер взаимоотношений в семье складывается под влиянием нескольких факторов : традиций семейного общения, социально-экономического состояния общества и его нравственно-психологической атмосферы; степени зависимости жизнедеятельности семьи от общества; типа семьи, ее состава, структуры, психических и личностных свойств членов семьи; степени их совместимости, конфликтности. Таким образом, можно заключить, что на взаимоотношение в семье влияет как внешние, так и внутренние факторы. Очень важна для всех членов семьи психологическая атмосфера.

Что такое семейная атмосфера? Это отношение между членами семьи, семейная атмосфера формирует ценности самого ребенка, обеспечивает ему чувство защищенности (или незащищенности, собственной значимости.

Все дети в большой или меньшей степени испытывают на себе влияние семейной атмосферы, сформированной родительскими отношениями. Неблагополучие в семейном воспитании – это, главным образом, не сложившиеся отношения между матерью и отцом ребенка. В каждой семье объективно складывается определённая, далеко не всегда осознанная её членами система воспитания, постановка задач в воспитании и применение приёмов воспитания, учёт того, что можно, а чего нельзя допускать в отношении с ребёнком.

Супружеские отношения в семье формируют определенную позицию – эмоциональные отношения к сыновьям и/или дочерям, взгляд на их воспитание. Для формирования личности необходимы и отцовская и материнская любовь. Взаимоотношения и характер общения между супругами, степень удовлетворения браком, также оказывают влияние на специфику отношения матери и отца к своему ребёнку, если отношения гармоничные, то родители больше уделяют внимания воспитанию детей. Детско-родительские отношения составляют важнейшую подсистему отношений в семье. В любом периоде жизни ребёнка родители являются для него примером как личности. Благодаря этому с детских лет большинство людей в своём поведении подражают родителям, которые с колыбели одаривают его одним из прекраснейших человеческих проявлений - родительской любовью. Эта взаимосвязь имеет огромное значение для ребёнка, так как влияет на формирование характера, жизненных позиций, на его поведение, отношение к людям в целом, и, конечно же,на формирование его личности. Родители формируют интересы ребёнка, советуют ему выбрать те или иные спортивные занятия, влияют на выбор друзей, на решение вопроса о будущей профессии, на его отношение к сексуальным проблемам, на выработку социальной позиции. Имея свою, заимствованную у родителей систему ценностей, ребёнок может сопоставлять её с взглядами и поведением своих друзей-ровесников.

Детско-родительские отношения имеют широкий временной диапазон воздействия: оно продолжается всю жизнь человека, происходит в любое время суток, в любое время года. Его благотворное (либо неблаготворное) влияние ребенок испытывает даже тогда, когда он вне дома: в школе, на улице, в детском лагере. Семья таит в себе определенные сложности, противоречия и недостатки воспитательного воздействия. Исходя из специфики семьи как персональной среды развития личности ребенка, должна быть, выстроена система принципов семейного воспитания :

1. дети должны расти и воспитываться в атмосфере добро-желательности, любви и счастья;

2. родители должны понять и принять своего ребенка таким, каков он есть, и способствовать развитию в нем лучшего;

3. воспитательные воздействия должны строиться с учетом возрастных, половых и индивидуальных особенностей;

4. диалектическое единство искреннего, глубокого уважения к личности и высокой требовательности к ней должно быть положено в основу семейного воспитания;

5. личность самих родителей — идеальная модель для подражания детей;

6. воспитание должно строиться с опорой на положительное в ребенке;

7. оптимизм — основа стиля и тона общения с детьми в семье.