Консультация для родителей «Удивительный мир пластилинографии»
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей «Удивительный мир пластилинографии»

Рука — это инструмент всех инструментов», — сказал еще Аристотель.                                                                                                            «Рука — это своего рода внешний мозг», — писал Кант.                                    

Дошкольное детство — прекрасный и неповторимый период в жизни ребенка. Именно в этот момент каждый ребенок стремится творить. И эта потребность отличается чрезвычайной искренностью. Дети рисуют, лепят, экспериментируют. Все необычное их удивляет, они открывают много нового и интересного.                                                                                  С большим интересом дети рисуют с помощью пластилина. Нетрадиционная техника рисования — пластилинография очень нравится дошкольникам. Технология доступна и понятна ребенку. С помощью этой техники дети открывают еще больше возможностей для выражения собственных фантазий, желаний, самовыражения в целом. В процесс работы дети отвлекаются от грустных событий, обид, становятся более расслабленными, радуются результатам своего труда. А если вдруг что-то не получается, стараются преодолевать трудности, начинают сначала. У ребенка совершенствуется наблюдательность, эстетическое восприятие, художественный вкус, творческие способности, развиваются специальные умения и навыки. Но навыки и умения детей в изобразительной деятельности конечно же складываются в результате систематических занятий и  у меня возникла идея организовать кружок дополнительного образования «Пластилинография». Умение изображать с помощью пластилина приходит с умением видеть, анализировать образ, выделять главное. Каждое наше занятие — это новый шаг в познании окружающего мира. Будь это мир природы или предметный мир. И мы начинаем играть и фантазировать. Во время выполнения работы используется музыкальные и поэтические образы, которые способствуют художественно- творческой активности. Очень важна для детей заключительная часть, в ней подводится итог работы, оценивается результат. Все работы индивидуальны и каждая имеет свою изюминку. Дети вносят в свои работы что — то новое, дополняют их, декорируют новыми элементами. В доступе у них имеется природный и бросовый материал. Занимаясь  с детьми Пластилинографией могу сказать, что коллективная художественная деятельность формирует мотивацию к творчеству. Это помогает скорректировать межличностные отношения. Совместное творчество сближает детей, они учатся помогать друг другу. У детей есть огромный интерес и желание, но необходимо постоянно заниматься с детьми для повышения уровня способностей, иначе способности могут погаснуть. Использование Пластилинографии позволило развить художественно творческие способности детей, сформировать интерес и стремление к содержательному общению, связанному с творческой деятельностью, создать интерес к различным техникам, материалам и желание действовать и экспериментировать с ними. Это дало возможность для формирования прочных изобразительных навыков и развитию творческих способностей у детей дошкольного возраста. У детей появился повышенный интерес, творческая активность. Дети с желанием и интересом посещают кружок «Пластилинография». В работах  детей преобладают новизна и оригинальность.                                      Дети свободно экспериментируют с художественными материалами и инструментами.                                                                                               У них  хорошо развиваются сенсорные способности, композиционные навыки, координация рук, мелкая моторика. Дети добились значительных успехов в различных творческих конкурсах.