Консультация для родителей "Адаптация к детскому саду"
консультация (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

Что это такое? Адаптация – значит привыкание, приспособление к новым условиям. Из знакомой семейной обстановки ребенок попадает в непривычную среду, таящую в себе много неизвестного. Четкий режим дня, отсутствие родителей, постоянный контакт со сверстниками и взрослыми, новые требования, новое помещение.

Слайд 3

Параметры «готовности к поступлению к детскому саду». владение навыками самообслуживания и привычка к режиму дня. в какой мере ребенок готов к разлуке с матерью, к установлению контактов с новыми незнакомыми людьми

Слайд 4

Подготовка к детскому саду Заранее расскажите ребенку, что такое детский сад. Спланируйте прогулки на территорию детского сада Расскажите о роли воспитателя. Учите малыша знакомиться с другими детьми, обращаться к ним по имени, просить, а не отнимать игрушки, предлагать свои игрушки. Разрабатывайте с детьми несложную систему прощальных знаков внимания – и ему будет проще отпустить Вас. Обговорите, как будете прощаться и обязательно заверьте, что вернетесь.

Слайд 5

Подготовка к детскому саду Заранее узнайте все новые моменты в режиме дня д/с и введите их в домашний распорядок (постепенно). Познакомьтесь с воспитателями группы, расскажите об особенностях ребенка, расспросите об интересующих Вас вопросах (особенности здоровья, что кушает, как вы его называете дома и т.д.) Обучайте необходимым навыкам самообслуживания: умываться, вытирать руки, одеваться, кушать, проситься на горшок. Расширяйте «общение ребенка – игры с другими детьми на площадке, походы в гости.

Слайд 6

Во время адаптации Планируйте свое время так, чтобы у Вас была возможность забрать ребенка вовремя: первые 2-3 дня или неделю приводят на1,5-2 часа; затем, ориентируясь на поведение ребенка, оставляют на 3-4 часа, затем забирают после обеда, затее- после полдника и только после этого можно оставлять на целый день. Ребенок с нарушением зрения быстро утомляется, а в первые дни в д\с на него обрушивается много впечатлений, поэтому поступление новой информации должно быть постепенным – старайтесь как можно раньше забирать ребенка домой.

Слайд 7

Во время адаптации Как правило, дети, впервые поступающие в детский сад, на пятый день могут заболеть ОРЗ. Поэтому желательно сделать перерыв в посещении ребенком детского сада с 4-9 день ( или на 9 день рекомендуют оставить ребенка дома из-за снижения защитных сил организма). Будьте спокойны и уверенны накануне поступления в д\с, потому что все Ваши переживания передаются ребенку. Ребенок отлично чувствует, когда родители сомневаются в целесообразности садовского воспитания (легче и быстрее привыкают дети, у родителей которых не альтернативы д/с). Когда ребенок плачет, придя в д\с при расставании с мамой, не прощайтесь с ним долго, скройте свое волнение, пообещайте вернуться, ободрите малыша, поцелуйте и идите. Спрашивайте о поведении ребенка у воспитателей: плакал или нет, играл ли, как ел, спал, играл.

Слайд 8

Во время адаптации Все волнующие Вас проблемы, связанные с д/с, обсуждайте только при условии, что Вас не слышит ребенок. Он не должен знать, что д/с стал для родителей источником проблем. Иначе сад в воображении ребенка предстанет чем-то плохим. Приложите все усилия, чтобы создать спокойный, бесконфликтный климат в семье. (Для детей с нарушением зрения изменение окружения всегда стресс – они постоянно находятся в напряжении: все неизвестно, опасно.) Поэтому, когда ребенок приходит домой, необходимо создать условия, чтобы дать отдых нервной системе. Занимайтесь с ребенком совместной творческой деятельностью: играйте, лепите, рисуйте. Подчеркивайте, что Ваш ребенок как преж де дорог Вам.

Слайд 9

Во время адаптации В период адаптации не надо ходить в гости и приглашать их к себе. Не рекомендуется посещение шумных мест (цирк, кинотеатр). Желательно поменьше пользоваться телевизором. Игры предпочтительны тихие, спокойные. Эмоционально поддерживайте ребенка. Теперь Вы проводите с ним меньше времени – компенсируйте это качеством общения: чаще обнимайте ребенка, поинтересуйтесь его успехами, неудачами.

Слайд 10

Необходимым условием для успешной адаптации является : согласованность действий родителей и воспитателей ; сближение подходов к индивидуальным особенностям ребенка ; е диные требования родителей и педагогов соблюдение распорядка дня, тщательный гигиенический уход ; правильная организация самостоятельной деятельности и игр – занятий . В с е эти ус л овия с о з да ю т з доро в ую обстановку для формирования эмоционально уравновешенного поведения детей и успешной адаптации к условиям дошкольного учреждения.

Слайд 11

Ждем Вас в детском саду и желаем успешной адаптации. Спасибо за внимание .

Слайд 12

Презентацию разработала: воспитатель детского сада в структуре МОУ «Дмитриевская средняя общеобразовательная школа» Ракитянского района Белгородской области Гурбанова Ю.Б.