Сборник консультаций для родителей по безопасности детей дошкольного возраста
консультация (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 7 "Семицветик" г. Белгорода

СБОРНИК

КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                                                                           Воспитатели:

                                                                                                  Мачехина Е.В.

                                                                                                      Абалмасова М.В.

Белгород  2023-2024 гг.

Консультация для родителей

«КАК ОДЕТЬ РЕБЕНКА ЗИМОЙ?»

        Зимняя погода   переменчива  по температуре, поэтому тщательно готовьтесь к походу в детский сад: продумывайте, как одеть ребенка и что взять с собой.

Ничто не помешает ребенку знакомиться с прелестями зимней погоды, если одежда будет правильной и комфортной. Правильная одежда легко и быстро снимается и одевается, что позволяет развивать самостоятельность и повышает самооценку ребенка, не содержит сложных застежек и шнурков, а также соответствует погодным условиям, росту и размеру.

Одежда не должна плотно облегать тело (за исключением майки, водолазки). Во-первых, небольшая воздушная прослойка между тканью и кожей хорошо сохраняет тепло. Во-вторых, слишком тесные вещи сковывают движения дошколёнка и ухудшают кровообращение. Поэтому следите, чтобы брюки не сидели слишком плотно на бедрах, а свитера не жали под мышками.

Отдавайте предпочтение натуральным тканям. Хлопчатобумажные и шерстяные вещи теряют вид намного быстрее, чем синтетические. Однако у них есть важные преимущества: они сохраняют тепло тела и дают коже возможность дышать. В то же время синтетика создает парниковый эффект, влага скапливается на коже и не испаряется. Из-за этого малыш может легко подхватить насморк.

Одежда сверху должна быть трехслойной.

Первый слой – майка, футболка.

Второй слой -  трикотажная кофточка (боди) и легкий свитер (для активного ребенка), шерстяной свитер (для малоподвижного). Отдавайте предпочтение  трикотажным кофточкам, шерстяным свитерам, без пуговиц, кнопок и молний.

Брюки на подкладке (флиса или синтепона) из непромокаемой ткани защитят маленького путешественника от влажного снега. Лучше чтобы брюки были с высокой талией или на лямках, так как дети часто приседают или наклоняются в процессе игры и часть спины (поясница) обнажается, что может привести к проблемам со здоровьем. Теплые непромокаемые штаны, надетые поверх обычных штанишек, дадут ребенку возможность свободно двигаться.

Третий слой – куртка на синтепоне или пухе сделает прогулку очень комфортной. Хороша  куртка из плотного и непромокаемого материала, что обеспечит дополнительную воздушную подушку, а также защитит от ветра и влаги. Современные куртки имеют 2 замка, что дает дополнительное тепло и в случае поломки одного даст время на замену другого.

Шапочка должна соответствовать форме головы ребенка – прикрывать лоб, уши и затылок. В шапочке  на подкладке из плотной натуральной ткани  дошколёнку не будет жарко, но у нее должны быть завязки, чтобы не было проблем с открытыми ушами. Очень хороши шапки из непромокаемой ткани на искусственном меху. Альтернативой банкиту из завязок хорошо послужит передвижной пластмассовый зажим, который очень удобен в использовании.

Врачи часто повторяют родителям: кутать ребенка вредно, но руки и ноги постоянно должны быть в тепле. Дело в том, что в конечностях очень развита сеть мельчайших подкожных сосудов – капилляров, которые легко отдают тепло. Вследствие этого ступни и ладошки замерзают намного быстрее, чем другие части тела.

Поэтому важная часть экипировки – обувь и варежки. Малыш никогда не промочит ноги, если вы правильно подберете обувь для сырой и холодной погоды. Не забудьте спросить у продавца, если ли у ботинок дополнительный защитный слой. Обратите внимание на верхнее покрытие. Нубук не подойдет. Натурная кожа с пропиткой – то, что нужно. Валенки на подошве тоже хороши. Подошва, должна быть утолщенный, но гибкой. Проверьте ее при покупке – согните руками. Тогда  она не потрескается и обеспечит стопе физиологическое положение и тепло.  Важно чтобы ноги не мерзли и не потели, после прогулки проверяйте стопы детей, если они влажные возможно синтетические колготки или носки вам не подходят, холодные – значит, обувь не соответствует потребностям ребенка, прогулка длиться 1-1,5 часа. Отдайте предпочтение обуви на липучках, шнурки -  травмоопастны,  сложны и трудоемки в одевании, а молнии часто заедают и ломаются.

Купите также двуслойные варежки из непромокаемой ткани на подкладке (вязаные  быстро намокают от влажного снега) – перчатки сложны в одевании. И не забудьте прикрепить их к резинке или тесемке, чтобы они не потерялись, но так чтобы их легко можно вытащить и посушить (например, на липучке).

Если ребенок склонен к частым простудам, подумайте о  шарфике, который пригодиться в ветреную погоду.

Перед сборами в детский сад поинтересуйтесь прогнозом погоды. Одним из лучших решений в  морозец – многослойная одежда. Например, водолазка, свитерок крупной вязки, а сверху – не очень теплая куртка. То же самое касается и ног:   синтепоновые штаны или зимний комбинезон с утеплителем.

Одеть ребенка слишком тепло − не выход. Это ничуть не менее опасно, чем одеть недостаточно: дети бегают, прыгают, потеют, а потом моментально замерзают на холоде. Чтобы не дать сырости проморозить дитя, нужно надеть под обычную одежду, плотно прилегающую футболку с длинным рукавом и колготы. Верхняя одежда по-прежнему должна быть непромокаемой и непродуваемой.

Ребенку все равно, когда радоваться жизни: и летом, и зимой, и осенью малыши носятся и резвятся. Главное – обеспечить им комфорт для таких игр, не дав ни замерзнуть, ни промокнуть.

И самое главное помните,  ежедневные прогулки  очень важны для малыша, они укрепляют ребенка и способствуют хорошему развитию.   А от того как вы одели своего ребенка зависит его настроение и самочувствие в течении дня. Сложная одежда забирает время от прогулки – умножьте 26 детей на минимум – 1 минута и получите в прогулке минус полчаса, а если два предмета одежды сложны в одевании, то это минус час свежего воздуха и игр. Также развивайте самостоятельность своих детей – никогда не делайте за них то, что они могут сделать сами.

Успехов вам в воспитании своих малышей и удачных покупок!

 Консультация для родителей

 «10 правил здорового образа жизни»

     Каждый родитель хочет, чтобы его ребёнок не болел. Конечно,

полностью обезопасить малыша от недугов не получится. Но профилактика

никогда не будет лишней. О том, как защитить детское здоровье от ОРВИ и

других распространённых заболеваний, есть 10 замечательных, проверенных

временем правил.

Острые респираторные заболевания имеют свою классификацию - по

той области, которую они поражают. ОРВИ тоже входят в их число и в свою

очередь делятся на инфекции верхних и нижних дыхательных путей. К

первым относятся нос, рот, глотка и гортань. И «болеют» они такими

недугами, как ринит, синусит, тонзиллит, фарингит и ларингит,

вызываемыми вирусами. Сопровождаются болью в горле, насморком,

кашлем и повышением температуры. А грипп - еще и головными и

мышечными болями и ознобом. Эти симптомы развиваются в течение

одного-двух дней после того, как ребенок контактировал с заболевшим.

Источник ОРВИ - болеющие люди. Заражение происходит в торговых

и развлекательных центрах, а иногда и дома - от простуженных родителей.

Путь передачи вирусов - воздушно-капельный, контактный, водный и

кишечный.

В то же время есть вполне определенные варианты действий и

способы профилактики, когда риск можно уменьшить или даже полностью

предотвратить. При этом, чтобы профилактика работала, необходимо действовать

сразу в двух направлениях - избегать встречи с вирусами и повышать

устойчивость организма к ним. Но что конкретно нужно делать?

Итак, правило первое. Часто и регулярно проветривайте помещения.

Причем делать это нужно даже тогда, когда все здоровы. А уж если дома кто-то болен - то обязательно!

Второе. Проводите частую влажную уборку. Мойте и протирайте

тряпочкой все, что можно. Дверные ручки и прочие предметы, которые вы

используете всей семьей, обрабатывайте с применением дезинфицирующих

растворов.

Третье. Мойте руки себе и ребенку. Тщательно! Также их можно

обрабатывать гигиеническими и дезинфицирующими салфетками.

Четвертое. Следите за тем, моются ли игрушки и другие предметы, с

которыми ребенок взаимодействует дома.

Пятое. Если вы знаете, что в вашем городе вспышка аденовирусной

инфекции, то лучше не водить ребенка в бассейн, где ее легче всего «найти».

Шестое. Поддерживайте оптимальную температуру и влажность в

помещении. Если дома холодно, то шансы заболеть у ребенка возрастают. А

если не удается добиться должной степени увлажнения воздуха, можно

просто промывать детям носовые пазухи солевыми растворами.

Седьмое. Чаще гуляйте на свежем воздухе. Разумеется, важно

правильно одеть ребенка. Чтобы он не замерзал, но и не потел. На прогулках держите при себе воду, чтобы дети, вдоволь побегав, могли попить. Особенно это важно при занятиях спортом.

Восьмое. Питание должно быть богатым витаминами и

микроэлементами. Следите за тем, как часто ребенок ест - он не должен

слишком часто перекусывать, поскольку тогда у него будет выделяться

меньше слюны, которая обладает противовирусной активностью.

Девятое. При риске заражения энтеровирусной инфекцией

позаботьтесь о том, чтобы у детей была своя отдельная посуда.

Десятое. Закаливайте ребенка. Для этого подойдут солнечные ванны и

водные процедуры - начать можно с простого обтирания.

- Профилактика ОРВИ и гриппа у ребенка – задача непростая, потому

что не существует ни волшебной таблетки, ни прививки, которая уберегла бы

малыша от разных вирусных заболеваний. Но неразрешимых проблем в этом

вопросе нет. . Следует лишь помнить, что мелочей в эти мероприятиях нет: важно и проветривание помещения, и разные виды закаливания, и вакцинация.

Консультация для родителей

Пешеходный переход

  Вот и подрос ваш малыш, стал взрослее, любознательнее, его жизненный опыт обогатился, он сделался самостоятельнее. Но ваш авторитет ничуть не уменьшился. Так что вы остаетесь для него верным помощником в воспитании культурного поведения на улице и в общественном транспорте.

     Если вы действительно заинтересованы в том, чтобы ваш ребёнок владел навыками безопасного поведения на дороге, то не сводите процесс обучения к пустой и бесполезной фразе: "Будь осторожен на дороге". Она не объясняет ребёнку, чего, собственно, на дороге надо бояться. Где его может подстерегать опасность?

     Лучше используйте движение в детский сад и обратно для отработки навыков поведения на дороге.

     Ребёнок твёрдо должен знать, что дорогу можно переходить только в установленных местах: на пешеходном переходе и на перекрёстке.

     Но и в данном случае никто не может гарантировать его безопасность. Поэтому, прежде чем выйти на дорогу, остановитесь с ребёнком на расстоянии 50см – 1метра от края проезжей части, обратите его внимание, что посмотреть налево и направо надо обязательно с поворотом головы, и, если с обеих сторон нет транспорта, представляющего опасность, можно выйти на проезжую часть.

     Переходить дорогу надо спокойным размеренным шагом и не в коем случае не бегом.

     Большую опасность для детей представляют не регулируемые пешеходные переходы. Здесь ребёнку важно убедиться, что расстояние до автомашин с обеих сторон позволит ему перейти дорогу без остановки на середине проезжей части.

     На регулируемом пешеходном переходе объясните ребёнку, что красный и жёлтый сигнал светофора – запрещающие.

     Особенно опасно выходить на дорогу при жёлтом сигнале, потому, что некоторые машины завершают проезд перекрёстка и при этом увеличивают скорость.

     Зелёный сигнал - разрешающий, но он не гарантирует пешеходу безопасный переход, поэтому, прежде чем выйти на дорогу, надо посмотреть налево и направо и убедиться, что все машины остановились, опасности нет.

     Часто ребята оказываются под колёсами транспорта, когда, выйдя из автобуса или троллейбуса, пытаются перейти на другую сторону дороги.

     Объясните ребёнку, что в данном случае опасно обходить транспортное средство как впереди, так и сзади, потому что оно большое и из-за него ничего не видно. Надо подождать пока автобус или троллейбус уедет.

     Большую опасность для детей представляют предметы, загораживающие обзор (заборы, стоящие автомашины, зимой – сугробы, летом - кустарники, деревья). Лучше отойти от них подальше, и перейти дорогу, где безопасно.

Ребёнок должен усвоить:

1.Кто является участником дорожного движения, и его обязанности.

2.Основные термины и понятия правил (велосипед, дорога, дорожное движение, железнодорожный переезд, маршрутное транспортное средство, мопед, мотоцикл, перекрёсток, пешеходный переход), линия тротуаров, проезжая часть, разделительная полоса, регулировщик, транспортное средство, уступите дорогу).

3.Обязанности пешеходов.

4.Обязанности пассажиров.

5.Регулирование дорожного движения.

6.Сигналы светофора и регулировщика.

7. Предупредительные сигналы.

8.Движение через железнодорожные пути.

9.Движение в жилых зонах.

10.Перевозка людей.

11.Особенности движения на велосипеде.

     Своими словами, систематически и ненавязчиво знакомьте с правилами, которые должен знать ребёнок.

 Приёмы обучения ребёнка навыкам безопасного поведения на дороге:

1.В дорожной обстановке обучайте ориентироваться и оценивать дорожную ситуацию.

2.Разъясняйте необходимость быть внимательным, осторожным и осмотрительным на дороге.

3.Воспитывайте у ребёнка потребность быть дисциплинированным, вырабатывайте у него положительные привычки в безопасном поведении на дороге.

4. Разъясняйте необходимость быть постоянно бдительным на дороге, но не запугивайте транспортной ситуацией.

5.Указывайте на ошибки пешеходов и водителей.

6.Разъясняйте, что такое дорожно-транспортное происшествие (ДТП) и причины их.

7.Закрепляйте знания безопасного поведения с помощью игр, фильмов, читайте книги, стихи, загадки с использованием дорожно- транспортных ситуаций.

8.Используйте прогулки для закрепления и объяснения правил работы светофоров, показывайте дорожные знаки и дорожную разметку, а если регулировщик будет регулировать движение, то поясните его сигналы. Чаще обращайтесь к ребёнку с вопросами по дорожной обстановке.

Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить его от несчастных случаев на дороге!

Рекомендуем  прочесть и проигрывать с детьми!

«Ты – большой, я - маленький»

Ход игры:

Утро дошкольника начинается с дороги. Следуя в детский сад или домой, он пересекает улицы с движущимся транспортом. Умеет ли он это делать правильно? Может ли выбрать безопасный путь? Главные причины несчастных случаев с детьми – это неосторожное поведение на улице и проезжей части дороги, незнание элементарных требований Правил дорожного движения.

Не надо ждать, когда ребёнок научится Правилам дорожного движения на собственном опыте. Иногда такой опыт стоит очень дорого. Лучше, если взрослые тактично, ненавязчиво привьют ребёнку привычку сознательно подчиняться требованиям правил.

Выйдя на прогулку, предложите своему ребёнку поиграть в «больших и маленьких». Пусть он будет «большим» и поведёт вас через дорогу. Контролируйте его действия. Проделайте это несколько раз, и результаты не замедлят сказаться.

Игра в мяч»

Ход игры:

Родители  бросают ребенку мяч, одновременно задавая вопрос. Ребёнок отвечает и бросает мяч родителю.

Родитель: По дороге кто идет?

Ребенок: Пешеход.

Родитель: Кто машину ведет?

Ребенок: Водитель.

Родитель: Сколько «глаз» у светофора?

Ребенок: Три глаза.

Родитель: Если красный «глаз» горит, то о чем он говорит?

Ребенок: Стой и жди.

Родитель: Если желтый «глаз» горит, то о чем он говорит?

Ребенок: Подожди.

Родитель: Если зеленый «глаз» горит, то о чем он говорит?

Ребенок: Можете идти.

Родитель: Идут наши ножки по пешеходной…

Ребенок: Дорожке.

Родитель: Где мы автобус ждем?

Ребенок: На остановке.

Родитель: Где играем в прятки?

Ребенок: На детской площадке.