Буклет: "Возрастные особенности детей 6-7 лет"
консультация (подготовительная группа)

Советы родителям:

1. Будьте внимательны к ребенку, любите его, но не «привязывайте» к себе, пусть у него будут друзья, свой круг общения. Будьте готовы поддержать ребенка, выслушать и ободрить его. Залог успеха – доброжелательные и открытые отношения в семье. Справиться с проблемой легче, когда она только возникла и не привела еще к негативным последствиям.

2. Поощряйте общение со сверстниками

3. Учите ребенка управлять эмоциями (на примере своего поведения)

4. Нужно заранее готовить ребенка к школе (развивающие игры, стихи).

5. Не надо перегружать дополнительными занятиями.

6. Больше хвалить.

Дети 6-7 лет должны уметь

∙ Различать геометрические фигуры, выделять их в предметах окружающего мира

∙ Характеризовать пространственные взаимоотношения предметов (справа, слева, над-под, на-за, сверху-снизу и др.)

∙ Различать пространственное расположение фигур, деталей на плоскости

 ∙ Классифицировать фигуры по форме, размеру, цвету

 ∙ Различать и выделять буквы и цифры по форме, размеру, цвету

 ∙ Мысленно находить часть целого

∙ Достраивать фигуры по схеме, конструировать их из деталей

∙Уметь различать и называть слова с определенным звуком

 ∙ Уметь определять место звука в слове (начало–середина–конец)

∙ Делить слова на слоги  

∙ Иметь представление о предложении

 ∙ Уметь согласовывать слова в роде, числе и падеже

 ∙ Подбирать синонимы, антонимы

 ∙ Пересказывать знакомые сказки и рассказы

∙ Составлять рассказы и сказки по картинке

              МБДОУ ДС №1 «Сказка»

                       пгт. Джубга

                          Подготовила:

                        воспитатель

                              Волобуева Е. С.

2023 год

Дети 6–7 лет стоят на пороге интересного этапа в жизни. Им открывается возможность познания мира, окружающей среды, искусства и творчества. А главное, они постепенно готовятся к следующему важному событию – обучению в школе.

Развитие личности старшего дошкольника

До 6 лет ребёнок подчиняется чувствам, это и объясняет частую смену настроений. В силу возрастных особенностей к 7 годам происходит ускоренный рост умственного развития. Дети учатся объяснять, что им нужно, не прибегая к лишней эмоциональности. В этом возрасте дошкольники начинают определять себя как личность, у них появляется мнение, которое они могут аргументировать.

Ребёнок этого возраста умеет выбрать игру на длительное время и играть в неё от пары дней до нескольких недель. Малыш этими занятиями не только заполняет свободное время, но и получает первые трудовые навыки, развивает воображение и мышление.

Личностное развитие ребёнка 6–7 лет включает в себя два основных фактора: понимание, как устроен окружающий мир вокруг него, и своего места в этом мире. Малыш уже может ответить на вопросы: какой он, чем отличается от других людей, каким был, каким хотел бы быть.

У ребёнка активно формируется концепция самосознания, развивается гендерная идентичность, он учится понимать, к какому полу относится. У девочек формируется мягкий уступчивый стиль поведения, у мальчиков, наоборот, активный, что даёт им возможность познавать внешний мир. Игра у детей в этом возрасте подчиняется гендерному принципу. Девочки выбирают  «дочки-матери», «школу», «магазин», мальчики вместо кукол берут машинки, солдатиков.

Логическое мышление

Логическое мышление в 6–7 лет развивается очень активно. Для малышей к этому возрасту характерно понимать закономерность и уметь дополнять ряд предметов. Ребёнок способен вычислить лишний предмет, продолжить числовой ряд в пределах десяти.