Консультация для родителей на тему "Я и мои друзья"
консультация

Консультация для родителей на тему "Я и мои друзья"

Дружеские отношения начинаются со знакомств. Но для того, чтобы знакомство прошло хорошо, родители должны подготовить ребенка. Это поможет ему увереннее чувствовать себя в песочнице, на игровой площадке или просто в детском саду.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Тема нашей недели:

«Я И МОИ ДРУЗЬЯ»

Цель: Учить детей доброжелательно относиться к детям и взрослым в детском саду, общаться друг с другом. Развивать чувство уверенности в самом себе, чувство коллективизма. Развивать эмоциональную отзывчивость. Совершенствовать себя как личность через общение с людьми.

" Я И МОИ ДРУЗЬЯ "

Рекомендации родителям

Дорогие мамы и папы!

Помогите нам закрепить полученные знания:

1.Поговорите с ребенком о том, что необходимо дружить со всеми детьми в группе;

2.Вспомнитеситуации, когда к вам приходят гости; объясните ребёнку значение словосочетания «гостеприимный человек»;

3. Помогите ребенку в установлении контакта со сверстниками, а в дальнейшем и дружеских отношений, с помощью заучивания фраз: "Как тебя зовут? Давай дружить", и др...

4.Напоминайтеребенку, как можно проситься в игру ("Можно с вами поиграть?"), подготовьте его и к возможному отказу;

5.Побеседуйте с ребенком о необходимости использования вежливых слов: "Дай мне, пожалуйста", "спасибо", и др...

6.Расскажите, как можно обратиться ко взрослому человеку: "Подскажите, пожалуйста…", «Можно, я вам помогу ...», и др...;

7.Прочитайте ребенку и объясните правила дружбы:

1. Помогай другу: если умеешь что-то делать, научи и его.

2. Если друг попал в беду, помог и ему, чем можешь.

3. Делись с другими ребятами, если у тебя есть интересные игрушки, книги.

4. Останови друга, если он делает что-то плохое.

5. Не ссорься с друзьями, старайся играть с ними дружно;

6. Не зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается;

7. Не завидуй друзьям – надо радоваться их успехам;

8. Если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и исправиться.

9. Умей принять помощь, советы и замечания от других ребят.

8. Расскажите для чего нужны «мирилки» и выучите их с ребенком.

Хватит нам уже сердиться, веселятся все вокруг!

Поскорей давай мириться: - Ты мой друг! И я твой друг!

Мы обиды все забудем и дружить, как прежде будем!

9.Поиграйте с ребенком в игры:

"Скажи наоборот» («некрасивые» слова заменить на добрые слова) Грубый - ласковый, злой - добрый, жадный - щедрый, грустный - веселый, враг – друг, горе — радость.

«Доскажи словечко» Зеленеет старый пень, когда услышит... (Добрый день).

Растает даже снежная глыба от слова теплого... (Спасибо)

Если тебя бранят за шалости, надо сказать... (Прости пожалуйста).

Где бы ни были, на прощание мы говорим... (До свидания).

Ребенок вежливый и развитый, говорит встречаясь... (Здравствуйте).

10. Список литературы о дружбе:

- В.Сутеев "Мешок яблок" и "Палочка-выручалочка"

- «Песенка друзей» С. Михалков,

- «Цветик – семицветик» В. Катаев,

- «Бременские музыканты» Братьев Гримм,

- В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо»,

- Ю. Ермолаева «Лучший друг», 

- В. Осеева «До первого дождя», «Волшебное слово»

- В. Катаев «Цветик- семицветик»,

- С. Михалков «Хорошие товарищи»,

- А. Кузнецова “Подружки” и др..

С ребенком не стоит выполнять все задания сразу, лучше заниматься несколько раз по 5 минут. Занятия проводить в игровой форме, показывая, что это очень интересно и самому взрослому.

Предложенные материалы помогут нам

совместно и правильно организовать

развивающее обучение.