Консультация для родителей "Как провести летний отдых с пользой для детей"
консультация

«Как провести летний отдых

с пользой для детей?»

Консультация для родителей

Вот и наступило долгожданное лето!

День ото дня становится теплее!

Поэтому многие родители задумываются,

чем же занять ребенка летом?

Нет большей радости для родителей, чем видеть своих детей

умными, здоровыми и закаленными.

     Полноценное лето способно обеспечить детям запас энергии на весь будущий год. Воспользуйтесь целебными силами природы!

          Воздушные и солнечные ванны, обтирания,

             купания, хождение босиком, проведение зарядки,

       упражнений на свежем воздухе имеют неоценимое 

оздоровительное значение, оказывают сильное

закаливающее воздействие на организм ребенка.

        Бегать, играть в мяч, прыгать, лазать,

           метать значительно удобнее на природе,

                                   чем в помещении.

                  Катание на велосипеде,

                            прыгание на скакалке,

             догонялки, пешие прогулки, бадминтон,

                 футбол, городки-

                              помогают развивать

                                 физические навыки ребенка.

                        Во время летнего отдыха вы также

                можете развивать психические процессы,

            такие как память, внимание, мышление и речь

                                   через различные игры: 

Игра «Угадай-ка».

Взрослый описывает предмет, который находится в поле

зрения ребенка. Ребенок должен определить о чем идет речь.

     Игра «Поймай слово»

Взрослый называет различные слова. Задача ребенка —

            хлопнуть в ладоши (поймать животное). За правильно

               пойманное животное он получает очко, за ошибку 

              теряет два очка. Вы можете использовать различные

       варианты: «Поймай насекомое», «Поймай фрукты», 

                            «Поймай все растения».

Игра «Пол, нос, потолок»

Взрослый произносить «пол», «нос» или «потолок» и указывает

на них. И ребенок указывает вместе с ним. Сначала ведущий

делать это правильно: произносить, например, «пол», и указывать

на пол, а потом он начинает путать – говорить «пол», а указывать

на что-то другое. Ребенок должен указывать на то, что называет,

а не на то, что показывает.

Игра “Кто что умеет делать”

Ребенку называют или показывают животных, а он говорит, что они любят делать. Например, кошка — мяукает, мурлычет, царапается,

лакает молоко, ловит мышей, играет с клубком; собака —

лает, сторожит дом, грызет кости, рычит, виляет хвостом,

 бегает. Такую игру можно проводить на разные темы.

Например: животные, птицы, люди.

      Игра «Найди предмет» 

       Ведущий просит ребенка внимательно оглядеться

    вокруг в течение нескольких секунд. Что он сможет

           увидеть и запомнить? Ведущий предлагает, например,

назвать как можно больше предметов одного и

того же цвета (размера, формы)

                                     Выполняйте упражнения и

                          игровые задания, направленные

                                  на закрепление умений,

                               вместе со своими детьми дома,

               на прогулке, на отдыхе, в свободное время,

                 при этом совмещая приятное с полезным.

Игра «Волшебный мешочек»

Ребенок опускают в мешочек руку, ощупывают то, что там лежит, и стараются отгадать, что это. В мешочке находятся разные фрукты и ягоды или овощи. 

                  Игра «Подбери пару к слову»

               Цветы — роза         Транспорт — … Посуда – тарелка…    

               Фрукты – бананы    Овощи — …       Одежда — …

                    Игрушки – кукла      Ягоды —…       Мебель-….                

• «Узнай по описанию» (кислый, желтый, сочный –лимон и т.д.)
• «Назови слова» с определённым звуком (А –Аист, Арбуз и т.д.)
• Игры с мячом «Съедобное- несъедобное», «Живое -неживое», «Наоборот»
• «Измени один звук»: почка – дочка, точка-кочка…

          Развивайте мелкую моторику: 

• Застегивайте молнии, кнопки, пуговицы, завязывайте шнурки;
• Собирайте ягоды, грибы, природный материал для поделок ;
• Попросите ребенка помочь полоть, рыхлить грядки;
• Выкладывайте на песке рисунки из камней, шишек, спичек, круп;
• Играйте с глиной, мокрым песком, тестом. 

Тренируйте силу и длительность выдоха: 

• Надувайте воздушные шарики, резиновые игрушки,

круги, мячики;

• Сдувайте одуванчики несколькими короткими, и долгим выдохом;
• Пускать мыльные пузыри через соломинку,

                  тонкие трубочки;

                                В дождливые дни предложите ребенку: 

• Собирать мозаику, конструктор, пазлы;
• Перебирать, сортировать крупы; делать узоры из семян, круп;
• Раскрашивать раскраски цветными карандашами;
• Складывать простые игрушки из бумаги (оригами);
• Вышивать крупным крестиком, пришивать пуговицы;
• Завинчивать гайки (игрушечные и настоящие);
• Плести из бисера, резиночек

                                       Чтение 

    Читайте чаще ребенку вслух. Это сближает ребенка и взрослого,

развивает слуховое внимание, вызывает у ребенка желание научиться читать. Обсуждайте прочитанное, рассматривайте иллюстрации –

     пусть ребенок тренирует память и рассказывает вам,

           что он запомнил, что ему больше понравилось

            в сказке или рассказе. Не забывайте следить

              за правильным произношением звуков.

Хорошим способом утолить жажду знаний 

ребенка является посещение музеев,

    выставок, зоопарка, экскурсий

        по достопримечательностям вашего

          города, различных мастер -классов.

                        Уважаемые родители!

                      Стремитесь, чтобы время,

                      проведенное совместно,

                    укрепляло ваши отношения

                      и дети были не только

                  отдохнувшими, но и счастливыми.

                                                                Успехов Вам!