ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР КНИГИ

К сожалению, прошли времена ежедневного семейного чтения. Телевизор, компьютер, планшеты вытесняют желание читать. Привычку к чтению необходимо формировать не только у ребёнка, но и у родителей. 

Но книга, по – прежнему, необходима. Она всегда здесь, всегда рядом. Книга первая открывает ребенку мир. Книга учит сопереживать, сострадать, порадоваться, а задача взрослых – пробудить, воспитать и укрепить в детской душе эту драгоценную способность.         Учёными установлено, что ребенок, которому систематически читают, накапливает богатый словарный запас, так как слышит больше слов. Читая вместе с мамой, он не только узнает что – то новое, но и активно развивает воображение и память, а порой усваивает важные жизненные уроки. 

Любовь к чтению остаётся с нами на всю жизнь. В каждом возрасте найдётся книга, которая будет и советчиком, и собеседником, и психологом. 

Для каждого человека, несмотря на его индивидуальность и неповторимость, найдётся на страницах книг много интересного и захватывающего. 

     Культура общения с книгой закладывается в семье. Есть семьи, где не существует проблемы, как привить интерес к чтению. И это естественно, ведь в таких семьях ребенок часто видит родителей за книгой, слышит, как они обмениваются впечатлениями о прочитанном, и радуется покупке интересной книги. Здесь существует традиция семейного чтения, когда изо дня в день, сколько помнит себя ребенок, в семье читают вслух. Когда ребенок подрастает, он включается в этот процесс. Любовь к чтению проявляется у него как естественная необходимость, как потребность в пище и сне. 

        Если же этого в семье нет, то еще не поздно начать, хотя для этого потребуется немало сил и терпения. 

       Для родителей главное – открыть ребенку то чудо, которое несет в себе книга, то наслаждение, которое доставляет погружение в чтение. 

       Как приучить ребенка к чтению? Каждый родитель находит свои пути к сердцу дочери или сына. Вот несколько советов из опыта родителей: 

◆      читать ребенку вслух с раннего возраста; 

◆      покупать книги, дарить их и получать в качестве подарка; 

◆      оставлять печатные издания везде, где ребенок может их увидеть; 

◆      определить интересы ребенка: что ему нравится; 

◆      прививать любовь к чтению на собственном примере; 

◆      разрешать ему самому выбирать книги в магазине или библиотеке; 

◆      играть в настольные игры, предполагающие чтение; 

◆      не заставлять ребенка читать против его воли: приобщите его к чтению через игру; ◆      собирать домашнюю детскую библиотеку; ◆      спрашивать мнение ребенка о книге. 

Советуем читать перед сном, обычно дети неохотно укладываются спать по режиму, поэтому занятия чтением дадут вашим детям не только радость познания нового, но и радость общения, радость эмоционального контакта. 

           А как выбирать полезные и интересные книги для детей разного возраста? 

Выбирая книги для чтения дошкольнику, следует обратить внимание на следующие моменты: 

1. Интереснее всего для любого человека информация, о нем самом или о подобном. Поэтому основным принципом выбора книг для дошкольников будет тема «О детях». Далее – книги о природе, животных, приключениях и т.д. 
2. Книга, которую читает взрослый ребенку, должна нравиться ему самому. Если вам не нравится – лучше не берите, это будет чувствоваться в вашем чтении и не вызовет должного отклика у ребенка. Поэтому сделаем вывод: постарайтесь заранее прочитать то, что собираетесь читать ребенку. Вспомните книги, которые читали в детстве вам, спросите у своих родителей, опросите знакомых, что они читают своим детям. 
3. Каждый ребенок является индивидуальностью. Значит, интересы ребенка могут отличаться от ваших. Не нужно насильно пичкать ребенка тем, что он отвергает. Например, ваш ребенок категорически не хочет слушать вашу любимую книгу Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей». После нескольких попыток отложите чтение этой книги на следующий раз. Ищите то, что понравится, предлагайте разные варианты, и вы обязательно найдете то, что будет по вкусу ребенку, или же ждите, пока он «дорастет» до предложенной книги. Да, это бывает утомительно, но без этого не обойтись. 
4. Что интересно одному ребенку, может совершенно не нравиться другому. Не равняйтесь на других, выбирайте то, что с удовольствием воспринимает ваш ребенок. 
5. Выберите правильное время для чтения. Не читайте насильно. Если ребенок хочет поиграть, побегать, предоставьте ему такую возможность, а для чтения подойдет и вечернее время, и послеобеденное. Главное, чтобы ваше чтение не становилось наказанием, насилием, неприятным занятием. 
6. Читая книгу, важно успеть остановиться до того момента, когда ребенок заскучает.

Лучше чуть меньше, но регулярно (каждый день по 10-15 минут), 

7. Для дошкольника очень важно перечитывание. Не отказывайтесь перечитать любимую книгу в 5-10-й раз. Даже взрослый человек при перечитывании художественного произведения каждый раз замечает новые смысловые нюансы, особенности. Для дошкольника перечитывание создает ситуацию комфортности. Он знает, что будет, заранее радуется поворотам сюжета и обращает внимание на отдельные слова и фразы. Можно сказать, что ребенок, требующий неоднократного перечитывания, с литературоведческой точки зрения ведет себя как «правильный» читатель. Только такое поведение дает возможность проникнуть в сущность произведения. 
8. Нет жесткого разграничения в чтении младшим дошкольникам и старшим. Если в опыте ребенка не было книг для младших, вы можете со старшими детьми спокойно начинать знакомство с них. Те, у кого дома есть несколько детей разного возраста, наверное, замечали, как старшие с удовольствием слушают произведения для младших, активно их воспринимают, обсуждают, проговаривают, создавая тем самым очень благоприятную ситуацию примера и повторения, помогая тем самым младшим лучше понять их содержание. 

   При чтении ребёнок должен понимать содержание, проявлять свою эмоциональную отзывчивость к событиям, героям, оценивать их поступки. Перед тем, как выбрать книгу для чтения, поговорите с ним о том, какие нравятся ему произведения: о ребятах, животных, сказки, приключения. 

      Если вы замечаете, что книга (несмотря на то, что вы выбрали её вместе, и она соответствует возрасту) не нравится ребёнку, он скучает, отвлекается, перебивает вас, значит, она ему не нравится, не бойтесь заменить её. 

        И ещё, по моему мнению, даже если ваш ребёнок уже научился читать, не надо «забрасывать»  совместное чтение вслух, ведь это так объединяет, это своеобразный разговор родителя и ребёнка, обсуждение прочитанного. Во время совместного чтения вы очень близки с ребёнком, вы сможете объяснить ему на примере героев из художественного произведения все насущные проблемы, а в жизни столько всего интересного! 

Список использованной литературы:

1.Избасарова, Н.И. Консультация для родителей «путешествие в мир книги». [Консультация для родителей «Путешествие в мир книги» | Консультация на тему: | Образовательная социальная сеть (nsportal.ru)]. 

2.Интернет ресурс: [Консультация для родителей «Волшебный мир книг» (infourok.ru)].