Консультация для родителей. «Развиваем музыкальный слух в домашних условиях»
консультация

Консультация для родителей на тему

 «Развиваем музыкальный слух в домашних условиях»

                                                                                Составил:

музыкальный руководитель МБДОУ д/с 26

                             Карпенко О.П.

Музыкальный слух у ребенка формируется очень рано, и если вы начинали занятия до двух лет, то можно ждать отличных результатов.

Занятия по развитию музыкальных способностей включают в себя четыре основных направления.

1. Слушание музыки.

Для начала это могут быть самые простые песенки, например, «Ладушки». Песенка длится 30 секунд и повторяется пять — семь раз. Между повторениями нужно делать музыкальные паузы, во время которых, проиграйте эту же песенку на инструментах-самоделках (а если вы владеете игрой на каком-либо инструменте, то играйте и на нём). В конце концов, вы можете просто «промурлыкать» песенку без слов, детские песенки можете придумать сами, но лучше всего использовать готовые песни. На одном занятии желательно выучить одну песенку (максимум — две).

2.Работа над ритмикой.

Возьмите ребенка за руку и шагайте, прыгайте, топайте вместе с ним под веселую песенку. Малыши также обожают ритмично прыгать на мягком диване. Важно, чтобы прыжки или ходьба совпадали с ритмом мелодии или песни. Продолжительность занятия не должна превышать трех — шести минут. Главный ориентир при этом — настроение и состояние ребенка (как, впрочем, и ваше собственное). Как для него, так и для вас занятия должны приносить удовольствие. Чередуйте ритмичную ходьбу и прыжки с переменками, во время которых ребенок сидит (лежит) и смотрит, как мама, продолжая напевать ту же песенку, в такт постукивает по его телу, или играет его руками.

3. Развитие слуха

Музыкальный слух — это способность узнавать и воспроизводить любой звук, взятый на любом музыкальном инструменте. Если человек способен узнавать и без предварительной настройки воспроизводить предложенный ему музыкальный звук, то можно предположить, что у него врожденный музыкальный слух.

Он формируется на основе умения петь отдельные звуки и подбирать их на слух. Это своего рода формирование долговременной памяти на каждый звук. Тренировка слуха занимает совсем немного времени, но упражнения следует выполнять ежедневно. Можно использовать самодельные погремушки: пластмассовые бутылки, наполненные рисом, горохом, камушками, пуговицами. Рассказывайте ребенку сказки, пойте песни, играйте с ним разнообразно: громко и тихо, отрывисто и протяжно, ритмично и сумбурно. Переходите с одного инструмента на другой. Подыгрывайте, подтанцовывайте в такт любой танцевальной музыке.

Наши советы:

- почаще хвалите своего маленького музыканта и певца;

- многие дети любят играть «в школу». Включайтесь в эту игру. Ставьте «пятерки» в дневник, вызывайте к «доске»; сами становитесь учениками, а ваш ребенок пусть побудет в роли строгого учителя. Став учеником, помните, что вы должны петь, играть и танцевать;

- иногда говорите, что вы забыли, как надо петь или играть на инструменте — попросите ребенка вас научить этому;

- после разучивания новой песенки играйте и пойте ее с малышом для папы, бабушки, дедушки и гостей;

- записывайте выступления ребенка на камеру вашего телефона;

- старайтесь заниматься с ним в определенное время (например, после завтрака или послеприхода из детского садика).