Консультация "Труд людей весной"
консультация (младшая группа)

                                 Уважаемые родители!

На этой неделе мы будем формировать  у детей представления о

работах, проводимых весной в саду, огороде, в поле. Будем рады, если вы выполните наши рекомендации.

Рекомендации родителям для осуществления образовательной деятельности  в семье по теме: «Весенние сельскохозяйственные работы».

- Поговорите с ребёнком о том, какое сейчас время года.

- Вспомните названия весенних месяцев, приметы весны (растаял снег, бежали ручьи и т.д.); какие изменения произошли в живой и неживой природе весной.

- Расскажите ребёнку о весенних полевых работах, о труде    взрослых весной на полях, огородах, в садах, пашут землю, начинают сев, копают землю в огородах и сажают семена и рассаду овощей, белят и обрезают фруктовые деревья в садах, сеют семена цветов. Садоводы окапывают плодовые деревья, для того чтобы к корням хорошо поступали воздух, вода и питательнее вещества;

- Объясните ребёнку, для чего проводят эти сельскохозяйственные     работы.

- Поговорите о том, какими инструментами пользуются люди огороде, саду, поле.

-  Рассмотрите вместе с детьми иллюстрации, имеющие отношение  к  сельскохозяйственным работам.

Упражнения на развитие речи:  "Четвертый лишний"

(на развитие логического мышления)

Копать, сажать, мариновать.

Поливать, удобрять, играть.

Сад, огород, поле, небо.

Ведро, лопата, грабли, шланг, теплица.

Трактор, комбайн, мотоблок, самолет.

Овощи, фрукты, цветы, зерна, птицы.

Упражнение « И я буду»

(договори предложение до конца по образцу)

Мама моет, и я буду мыть.

Брат копает, и я буду копать.

Папа пилит, и я буду пилить.

Галя поливает, и я

Витя убирает, и я…

Надя гребёт, и я…

Вова рубит, и я…

Бабушка сажает, и я …

Таня сеет, и я …

Ваня белит, и я…

Павел обрезает, и я…

Физкультминутка «Грядка»

Я давно весну ждала. (Ребенок шагает на месте)

У меня свои дела. (Ребенок прыгает на месте)

Мне участок в огороде

Нынче мама отвела. (Ребенок разводит руки в стороны)

Я возьму свою лопатку,

Я пойду, вскопаю грядку. (Ребенок имитирует действия лопатой)

Мягкой грядка быть должна.

Это любят семена. (Показывают, как рыхлят граблями)

Посажу на ней морковку и редиску.

А с боков будут кустики бобов. (Ребенок имитирует действия посева семян)

Чтение  по теме недели:  Т. Шорыгина   «Весенние заботы»  

Много забот у людей весной. Надо прорастить семена, подготовить грядки, посадить картошку, лук, посеять укроп, петрушку, морковь, свёклу. В саду - окопать деревья, обрезать   сухие сучки, а на клумбах высадить красивые цветы. Тогда и лето будет красивое, и осень с урожаем,  а зима – с  запасами.

 Вопросы детям к тексту: Что делают люди в саду? Что делают люди в огороде? Для чего они всё это делают?

           Загадайте загадки с использованием картинок:

Огород наш поливала, на работе не зевала.

(шланг)

Два братца пошли в речку купаться.

Один купается, другой на берегу дожидается.

На речку идут – пляшут, а с речки идут – плачут.

(ведра)

Стоят в один ряд острые цап-царапки.

Удобно сгребать ими мусора охапки.

(грабли)

Из железа тучка, а у тучки – ручка.

Эта тучка по порядку обошла за грядкой грядку.

(лейка)

Землю копала, грядки ровняла,

Ручейки прорывала и ничуть не устала.

                                              (лопата)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 17 «Сказка» 

Консультация для родителей «Труд людей  весной»