Консультация для родителей "Музыкальные игры с детьми дома"
консультация

Консультация для родителей

«Музыкальные игры с детьми дома»

Игра – это планета, на которой обитают дети. Это их способ познания мира. Игра – главный способ обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Именно через игру можно и нужно обучать ребенка всему: музыке, спорту, рисованию и т.д. И обучать ребенка могут не только педагоги и воспитатели, но и мамы, папы, бабушки и другие родственники.

Совместный музыкально-игровой досуг для ребенка в домашних условиях может организовать любой взрослый без специальной педагогической или музыкальной подготовки.

Предлагаем несколько самых простых и доступных игр, которые не требуют долгой подготовки.

ИГРА «ГРОМКО - ТИХО»

Игровым материалом может быть любая игрушка и изготовленный из киндер- сюрприза «шаршунок».

Правила и ход игры:

1. Ребёнку предлагается выйти на время из комнаты.

2. За это время взрослый прячет игрушку.

3. Задача ребёнка найти её, руководствуясь силой звучания «шаршунка», на котором играет взрослый.

4. При этом громкость звучания усиливается по мере приближения к игрушке, или ослабляется по мере удаления от нее.

5. Затем взрослый и ребёнок могут меняются ролями.

«НАУЧИ КУКОЛ ТАНЦЕВАТЬ»

Игровой материал: большая и маленькая куклы.

Правила и ход игры:

1. Взрослый отстукивает большой куклой несложный ритмический рисунок. 2. Ребенок должен воспроизвести его.

3. Затем образец ритма для повторения может задавать ребёнок взрослому.

ИГРА «УГАДАЙ ПЕСЕНКУ».

Эта игра для детей старшего дошкольного возраста.

Правила и ход игры:

1. Задумайте какую-либо хорошо известную вашему ребенку песенку, и прохлопайте её ритм.

2. Пусть он угадает песню, а затем загадает свою.

3. Не забывайте, что ребенку 4-6 лет трудно удержать в памяти большой фрагмент мелодии. Поэтому в игре загадывайте только припев песенки.

ИГРА для самых маленьких «УГАДАЙ, КТО ПОЕТ?»

Игровой материал: игрушки разных зверей и животных.

Правила и ход игры:

1.Спрятать одну из игрушек за спиной и пропеть несколько звуков так как «разговаривает животное» (например: мяу, мяу или хрю, хрю)

2.Ребенок должен угадать и назвать (или, если еще не разговаривает, показать на животное).

3. Затем можно поменять животное или поменяться ролями с ребенком.

ИГРА «КАКОЙ ИНСТРУМЕНТ ЗВУЧАЛ?»

Игровой материал: любые детские музыкальные инструменты – игрушки, которые есть дома.

Правила и ход игры:

1. Перед ребенком кладут два инструмента (например барабан и бубен).

2. Просят ребенка отвернуться и стучат на одном из инструментов.

3. Ребенок угадывает.

4. Постепенно количество инструментов можно увеличить.

5. Поменяйтесь с ребенком ролями.

ИГРА «ЗАГАДОЧНАЯ МУЗЫКА»

Игровой материал не требуется.

Правила и ход игры:  

1. Задумайте мелодию знакомой для ребенка песни и пропойте ее с закрытым ртом, или вместо слово спойте ее на «ля-ля-ля» или «да-да-да».

2. Пусть ребенок угадает эту песню.

3. Более сложный вариант: Повторите песню сначала, остановившись на каком-нибудь слове. Пусть ребенок угадает это слово.

ИГРА «ТАИНСТВЕННЫЕ ЗВУКИ»

Когда есть свободное время, запишите на мобильный телефон разные домашние звуки и шумы (звонок в дверь, работа стиральной машины, журчание воды, кипение чайника, кашель папы, скрип двери, стук клавиатуры, голоса всех членов семьи и пр.).

Потом включите их ребенку и пусть он отгадывает: «что это?», или «Кто это?» Похожим образом можно будет развлечься всей семьей, прослушивая записанные звуки и угадывая их источники.