Мастер - класс по квиллингу " Открытка для мамы"
материал (средняя группа)

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

города Москвы Школа №1959

дошкольное отделение «Улыбка»

«Открытка для мамы»

Провела:

Воспитатели средней группы  гр. «Светлячки»

 Кубынина Е.О, Есакова М.Н

Москва 2019

Цель: Всестороннее развитие детей в процессе овладения приемами техники квиллинг, как художественного способа конструирования из бумаги.

Задачи:        

Обучающие:

 - способствовать формированию представления о новом виде декоративно-прикладного искусства – квиллинге; ознакомить детей и родителей с техникой выполнения квиллинга, с его основными элементами.

- формировать умения следовать устным инструкциям.

Развивающие:

- развивать художественный вкус, творческие способности и фантазию детей;

- совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер;

Воспитывающие:

- формировать культуру труда и совершенствовать трудовые навыки, учить аккуратности, умению бережно использовать материал, содержать в порядке рабочее место;

- добиться максимальной самостоятельности детского творчества;

- расширять коммуникативные способности детей.

Методическое оснащение занятия:

- образцы работ в данной технике;

- выставка иллюстраций и книг;

- презентация;

Инструменты и материалы:

двусторонние цветные полоски бумаги, картон, линейка с шаблонами окружностей разного диаметра, инструмент для скручивания полосок, клей ПВА, ножницы, кисточка.

Ход  занятия.

- Сегодня вы познакомитесь с техникой бумажной пластики – квиллинг. Узнаете историю возникновения этого вида рукоделия, научитесь выполнять основные элементы квиллинга, соберёте композицию.

-Предлагаем Вам посмотреть презентацию.

Презентация

-  Что такое квиллинг?

-  История возникновения квиллинга.

- Работы в технике квиллинг.

-  Материалы и инструменты. (показ инструментов, инструктаж по технике безопасности).

Прежде чем приступить к работе, выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика. 

Наши алые цветы
Распускают лепестки,( Плавно разжимают кулаки).
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (Машут перед собой руками).
Наши алые цветки
Закрывают лепестки, (Плавно сжимают руки в кулаки).
Тихо засыпают, (Кладут руки под щеку)
Головой качают. (Качают головой).

Техника квиллинга

Берем инструмент и полоску, вставляем кончик полоски в прорезь инструмента и начинаем накручивать ее, создавая равномерное натяжение.

Теперь аккуратно снимаем накрученную полоску с инструмента. То, что получилось, называется роллом или спиралью.

Если на данном этапе приклеить кончик, то мы получим одну из  фигур - тугой ролл (тугую спираль).

Но самым основным элементом в квиллинге является свободный ролл (свободная спираль).

Он получается, когда у тугой спирали кончик приклеиваем не сразу, а даем бумаге

раскрутиться до нужной степени, а уже после этого фиксируем конец.

Именно из этой фигуры получается большой спектр других форм. Такие формы называются закрытыми.

Капля: центр свободной спирали сдвинем в одну сторону, а другую сожмем двумя пальцами и отпустим.

Треугольник: делаем каплю, а затем округлую часть сплющиваем, чтобы она стала прямой.

Стрела: делаем треугольник, после чего середину его основания вдавливаем внутрь.

Глаз (листок): сожмем одновременно с двух сторон свободную спираль и отпусти.

Полукруг: Защипываем две области свободной спирали и выпрямляем с одной стороны пространство между ними.

Полумесяц: делаем полукруг, потом продавливаем середину прямой области.

Прямоугольник: Делаем листок, а затем аналогично сжимаем две оставшиеся стороны

Выравниваем углы.

Открытые формы

Рожки: берем полоску, складываем пополам, и каждую половинку закручиваем наружу в противоположные стороны.  

Завиток: не сгибая полоску, закручиваем одну ее половинку в одну сторону, а другую - в другую.

Веточка: складываем полоску в соотношении примерно 2 к 1 и обе части закручиваем в одну сторону.

Сердечко: сгибаем полоску пополам и каждую половинку закручиваем внутрь.

выполнение

Практическая работа.

-Мы познакомились с основными элементами квиллинга, а теперь каждый из вас попробует сделать цветок и листья из этих элементов.

Подведение итогов.

Дети с родителями  представляют своё изделие, рассказывают, из каких элементов выполнены цветы.

- Что больше всего понравилось на занятии?

(ответ)

- Что нового вы для себя открыли?

(ответ)

- Какие эмоции вы испытывали?

(ответ)

- Что у вас получилось и не получилось?

(ответ)

Подарок, сделанный своими руками, приятен и для того, кто его изготовил и особенно для того, кто такой подарок получит. Ведь он сделан с огромной любовью!

Надеемся, что знания, приобретенные вами сегодня, помогут в решении творческих задач в жизни .Мы хотим вам  пожелать всегда учиться чему - то новому, делиться знаниями с товарищами и конечно же доводить начатое дело до конца. Спасибо за работу. До встречи.