Консультация для родителей "Готовим руку к письму"
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей «Готовим руку к письму»

Многие родители знают, что очень важно подготовить руку ребёнка к письму. Чем лучше развита мелкая мускулатура ведущей руки, тем проще ребенку будет в школе овладеть навыком письма.

При этом важно понимать, что готовить руку к письму и учить писать – не одно и то же.
Какие же лучше методы использовать?

Пальчиковая гимнастика. От крупных, широких жестов и движений постепенно переходите к более мелким, точным, при которых участвуют все пальчики.

«Компот»

Будем мы варить компот,

(Левую ладошку держать «ковшиком»)

Фруктов нужно много. Вот:

(Указательным пальчиком правой руки «мешают».)

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

(Загибают одноименные пальчики рук, начиная с больших.)

Варим, варим мы компот.

(Опять «варят» и «мешают».)

Угостим честной народ!

(Руки вытягивают вперед ладошками вверх и разводят в стороны.)

Собирать пазлы с мелкими деталями.

Штриховать. В разных направлениях: горизонтально, вертикально, по диагонали. Нужно нарисовать или распечатать контуры и попросить ребёнка проводить линии в разных направлениях(снизу вверх, слева направо, справа на лево, по диагонали).Обязательно проследите, чтобы ребёнок сохранял наклон линий, параллельность, не проводил их слишком часто или редко.

Упражнения на мелкую моторику рук. Это упражнения,  требующие точных и мелких движений руки: перебирать крупы, сортировать винтики, болтики, гайки, шайбы, пуговицы, бусины и т.д. 

Нанизывать. Сейчас выпускают множество деревянных и пластиковых фигурок-бусин, которые можно собирать на верёвочки. Часто эти шнурки заканчиваются твёрдыми длинными наконечниками. А если ребёнок уже научился легко нанизывать, то лучше заменить их обычными шнурками.

Вырезать из бумаги. Дайте детям старые журналы с яркими  иллюстрациями. Это не только увлечёт их, но и принесёт  пользу. Затем усложните задания, попросите вырезать мелкие предметы с большим количеством деталей. Вырезанные картинки можно наклеить на листы бумаги, составить композицию. Точные и аккуратные движения, которые необходимо делать при работе с клеем, тоже тренируют руки.

Лепить из пластилина, теста, глины. Выполняемые элементы должны быть всё мельче и разнообразнее, а фигурки вылеплены  детально (с носами, ушами, волосами, шерстью, если это люди или животные, листиками и цветочками, если это растения, и т.д.).

Рисовать и раскрашивать. Нужно обращать внимание на аккуратность при раскрашивании. Ребёнок должен стараться не выходить за контуры и не оставлять незакрашенных мест. Раскраски должны соответствовать возрасту. Чем старше ребёнок, тем мельче должны быть детали.

Эти несложные упражнения  развивают мелкую мускулатуру руки. Именно это необходимо для того, чтобы ребёнок в школе проще, быстрее и успешнее освоил письмо.

Использованы материалы сайта: https://dzen.ru/a/YkQB67RHdAY7xHGs