Буклет для родителей. "Кружок Акварелька" нетрадиционное рисование
консультация

«Истоки способностей и дарования детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити — ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок»  (В.А.Сухомлинский).

С самого раннего возраста дети пытаются отразить свои впечатления об окружающем мире в своём изобразительном творчестве. Иногда им не нужны краски, кисточки и карандаши. Они рисуют пальчиками, ладошками на запотевшем стекле, палочкой на песке, иногда маминой помадой или зубной пастой на стекле; водой разлитой на столе. А со временем изыскивают новые приёмы отражения окружающей действительности в собственном художественном творчестве. Поэтому эту работу мы делаем целенаправленной и знакомим детей с имеющими место в изобразительном искусстве нетрадиционными техниками. 

 Сколько встречается ненужных и интересных вещей зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и т.д. А на улице, сколько интересного палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений, пух одуванчика, чертополоха, тополя. Все эти предметы мы используем в рисовании. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей  и вызывают положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

 –   снимает детские страхи;

 –   увеличивает уверенность в своих силах;

 –   формирует пространственное мышление;

 –   подталкивает детей к творческим поискам и решениям;

 –   знакомит с разными материалами;

 –   развивает чувство композиции, ритма, восприятия цвета, чувство формы и объёмности;

 –   развивает мелкую моторику рук;

 –   развивает творческие способности, воображение

 –   формирует эстетическое восприятие.

Занятия с использованием нетрадиционных техник рисования не утомляют детей, у них сохраняется стабильная активность, работоспособность на всех периодах занятия.

 Отечественные педагоги (Никитина А. В., Давыдова Г. Н.), доказали, что данные техники рисования развивают речь дошкольников, формируют у них фантазию, приносят  незабываемые впечатления и позволяют раскрыть возможность использования знакомых предметов в качестве художественных объектов.

Нетрадиционные техники рисования также способствуют положительной динамике уровня развития зрительно-моторной координации, развитию мелкой моторики пальцев рук. Данные техники требуют от исполнителей точности, быстроты движений, усидчивости, мышления, воображения, памяти. Занятия с нетрадиционными техниками формирует мотивацию, поднимают настроение и являются эффективным средством эстетического воспитания.

В младшем возрасте применяются такие техники рисования:

 -   рисование пальчиками, ладошками;
-   рисование  поролоном;

 -   ватными палочками; 

 -   печатание листьями;

 -   жёсткой полусухой кистью.

В среднем возрасте  добавляется:

 -   печать поролоном, пробками;

 -   восковые мелки + акварель;

 -   свеча + акварель;

 -   рисование мятой бумагой;

 -   волшебные веревочки.

 -   рисование солью

В старшем дошкольном возрасте 

дети могу освоить еще более трудные методы и техники: 

  -    рисование песком;

 -    рисование мыльными пузырями;

 -    кляксография с трубочкой;

 -   монотипия пейзажная;

 -   печать по трафарету;

 -   монотипия предметная;

 -    кляксография обычная;

 -   пластилинография

 -   граттаж

 -   рисование на ткани.

В каждом из нас живёт художник и поэт, а мы даже не знаем об этом, точнее забыли. А ведь действительно многие «закапывают» свой талант в землю, не в состоянии раскрыть себя сами. Так и ходят «нераскрытые таланты» по улицам и живут обыденной жизнью. Просто никто не обратил внимание на задатки и способности ещё в детстве.

Нужно запомнить простое правило – бездарных детей нет, есть нераскрытые дети.  А помочь раскрыть эти таланты должны мы, взрослые!

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад №2

КРУЖОК «АКВАРЕЛЬКА»

НЕТРАДИЦИОННОЕ РИСОВАНИЕ

Руководитель кружка

Смышляева Е. М.

воспитатель высшей категории