Консультация для родителей "Влияние пальчиковых игр, на развитие речи детей раннего возраста"
консультация

Консультация для родителей 

Влияние пальчиковых игр на развитие речи детей раннего  возраста

«Дети охотно всегда чем-нибудь занимаются. Это весьма полезно, а потому не только не следует этому мешать, но нужно принимать меры к тому, чтобы всегда у них было что делать».

                                                                Я.Коменский

 Речь, один из наиболее мощных факторов и стимулов развития ребенка в целом. Это обусловлено исключительной ролью речи в жизни человека. Без речевого окружения ребенок никогда не заговорит. Но и этого недостаточно для возникновения у него речи. Важно, чтобы у него самого появилась потребность к пользованию речью, как основным способом общения со сверстниками, близкими.

 Ребенок с хорошо развитой речью легко вступает в общение с окружающими: он может понятно выразить свои мысли и желания, задать вопросы, договориться со сверстниками о совместной игре. И наоборот, неясная речь ребенка весьма затрудняет его взаимоотношения с людьми.

Ребенок постоянно изучает, постигает окружающий мир. Основной метод накопления информации – прикосновения. Ему необходимо все трогать, хватать, гладить и даже пробовать на вкус! Если взрослые поддерживают это стремление, предлагая малышу различные игрушки (мягкие, твердые, шершавые, гладкие, холодные и т.д.), тряпочки, предметы для исследования, он получает необходимый стимул для развития. Доказано, что речь ребенка и его сенсорный («трогательный») опыт взаимосвязаны. Поэтому, если Вы хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, развивайте его ручки!

Для детишек до года достаточно предлагать предметы и игрушки с различной поверхностью, листы бумаги, которые можно рвать и мять, мягкие игрушки. 
        Для малышей после 1 года очень полезны специальные пальчиковые краски (ребенок опускает в краску руку или пальчик и «рисует» на большом листе бумаги), пластилин (под присмотром взрослого) – его можно пока просто мять и разрывать на кусочки.

С двух до трех лет происходит особенно интенсивное развитие речи детей. Совершенствуются содержание и форма: значительно увеличивается объем словаря; некоторые дети начинают правильно произносить слова, в соответствии со смыслом изменяют их; употребляют не только простые, но и сложные предложения; начинают овладевать речью описанием. Ребенок этого возраста многим интересуется, чаще обращается ко взрослому с вопросами, что способствует совершенствованию диалогической речи. Речь становится средством общения, не только со взрослыми, но и с детьми.

 Чем старше ребенок, тем большую нагрузку можно давать его пальчикам. После 2-х лет предложите ребенку игры с пуговицами. Пуговицы,  пришить на кусок ткани, вырезав цветочки, бабочки, божьи коровки из фетра сделать забавные застежки. Получиться прекрасный «тренажер» «Волшебная полянка» своими руками для развития мелкой моторики. Детям нравится просто перекладывать пуговицы, распределять их по величине, цвету, раскладывать в коробочки по цветам и т.д.

Для каждого возрастного этапа существуют разные по содержанию пальчиковые игры. Их содержание определяется возрастными возможностями и способностями ребёнка. В ходе проведения таких игр необходимо придерживаться определённой структуры их проведения, чтобы сохранить логическую последовательность речевой деятельности. Особенность этой деятельности заключается и в том, что неоднократно возвращаться к выполнению предыдущих речевых упражнений, усложнять их.

Если в процессе игры малыш с чем-то не справляется, помогите ему, поддержите, подскажите, никогда не ругайте! Ваша помощь окажет положительное влияние на формирование у него необходимых знаний и интереса к речевой и игровой деятельности.

               Очень полезны пальчиковые игры - потешки. Ребенок рассказывает стишок и одновременно показывает действия на пальчиках. Самый известный вариант такой игры - «Сорока-сорока», «Котик ниточки мотает…», «Этот пальчик в лес пошёл» и т.д 

С 3-х лет можно предложить ребенку резать ножницами (под присмотром взрослого) бумагу, ткань…Так же очень полезны игры с мозаикой, сначала предложите самую крупную, пазлы для малышей (большие кусочки); интересны вкладыши типа Монтессори, нанизывание крупных бус и, конечно, рисование (карандашами, красками с кисточкой).

Все эти игры приносят детям радость и развивают ручки, а через них – мышление, речь, внимание и т.д.