Консультация для родителей

Музыкальный руководитель МДОАУ №32

Щёголева Ирина Викторовна

ЧТО ТАКОЕ МУЗЫКАЛЬНОСТЬ.

Глинка, Чайковский, Моцарт, Бетховен… Знаменитые, известные всем имена. Кто избрал им путь гениев? Кто определил славу музыкантов- композиторов? Природа? Родители? Педагоги?

Можно не редко слышать: « Должно быть, мой ребенок пошел в отца, у него совсем нет музыкального слуха». Достаточно распространенная формула определения причины отсутствие способностей.

Однако в действительности все иначе. Жизнь гораздо интереснее, и не так уж редки случаи, когда ребенок ученого становится скрипачом, а врача- писателем. И объясняется это окружением, в котором растет малыш, его собственным опытом.

И если сын музыканта  выбирает ту же профессию что  и его отец, то причина этого прежде всего в том, что воспитывался он в атмосфере музыки и с первых дней своего появления  был погружен в мир волшебной музыки.

Задатки к музыкальной деятельности имеются у каждого. Именно они составляют основу музыкального развития.

Природа щедро наградила человека. Она позволила ему слышать все многообразие  звуковых красок.  Из необходимости  и умения слушать и слышать  рождалась музыкальность – свойство, данное человеку природой.

Музыка детства -  хороший воспитатель и надежный друг на всю жизнь.  Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков.  Поэтому не огорчайтесь, если у вашего ребенка нет настроения петь или ему не хочется танцевать. Для  этого потребуется время и терпение.