Консультация для родителей "Пластилинография в работе детей младшего дошкольного возраста"
консультация

Что такое пластилинография?

Пластилинография - это нетрадиционная техника лепки , которая выражается в «рисовании» пластилином более или менее выпуклых по объему изображений на горизонтальной поверхности.

Такие занятия знакомят детей с формой и свойствами предметов, развивает моторику рук и пальцев. Дети приучаются более внимательно рассматривать детей, что развивает в них наблюдательность. Эта работа дает простор детской фантазии, развивает творческие способности. Данная тема меня очень заинтересовала, я начала работать с детьми в этом направлении.

Цель:

-развитие ручной умелости у детей младшего дошкольного возраста по средствам пластилинографии

Задачи:

-учить давать простейший образ предметов, явление окружающего мира;

-учить основные приемы пластилинографии (надавливание, размазывание, отщипывание и вдавливание);

-учить слушать и слышать речь воспитателя, действовать по образцу, а затем по словесному указанию;

-воспитывать навыки аккуратной работы с пластилином;

-воспитывать отзывчивость и доброту, умение сочувствовать персонажам, желание помогать им;

-воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и групповых работ;

-развивать мелкую моторику, координацию движения рук;

-развивать интерес к процессу и результату работы;

-развивать интерес к коллективной работе;

Моя группа называется «Колобки». Дети у меня второй младшей группы(3-4 года). Сначала детей я знакомила с таким материалом, как пластилин. Брала самые яркие и красочные цвета. Он мягкий, пластичный. Предлагала детям взять и разминать в руках, скатывать шарики между ладонями круговыми движениями. Дети были счастливы и удивлены, что у них в руках получился круглый шар. В это время я следила за пальчиками ребенка, старалась помочь делать правильные движения. Первое, что у нас  получилось - колобок, а в дальнейшем я их учила размазыванию пластилина по поверхности готового предмета. Работа выполняется исключительно подушечкой пальца. При работе следила, чтобы пальчик не гнулся. Начинала с самых простых картинок. Дети очень любят все самое яркое, поэтому я выбирала такие композиции, как солнышко, домик, радуга, яблоко. Такие работы приносят пользу для ребенка. Они развивают моторику рук, расширяют кругозор, увеличивают словарный запас.

После каждой работы, я хвалила ребенка, восхищалась их работами и предлагала подарить, сделанные работы своим родителям.

Именно такие занятия станут прекрасной подготовкой к школе, ведь благодаря этому ручки малыша становятся более послушными и сильными, что в дальнейшем скажется при обучении письму.