"Возрастные особенности детей 5-6 лет
материал (старшая группа)

Возрастные возможности детей 5-6 лет

Социально-коммуникативное развитие

- стараться соблюдать правила поведения в общественных местах, в общении со взрослыми и сверстниками, в природе;

- может дать нравственную оценку своим и чужим поступкам/действиям;

- понимать и употреблять в своей речи слова, обозначающие эмоциональное состояние, эстетические качества, эстетические характеристики;

- понимать скрытые мотивы поступков героев литературных произведений, эмоционально откликаться;

- выполнять обязанности дежурного по столовой, уголку природы;

- иметь предпочтение в игре, выборе видов труда и творчества;

-проявлять интерес к совместным играм со сверстниками, в том числе игры с правилами, сюжетно-ролевые игры; предлагать варианты развития сюжета, выдерживать принятую роль.

Познавательное развитие

- знать свои имя и фамилию, адрес проживания, имена и фамилии родителей, их профессии;

- знать столицу России и некоторые достопримечательности родного города/поселения;

- знать о значении солнца, воздуха, воды для человека;

- ориентироваться в пространстве (на себе, на другом человеке, от предмета, на плоскости);

- называть виды транспорта, инструментов, бытовой техники. Определять материал (бумага, дерево, металл, пластмасса);

- правильно пользоваться порядковыми количественными числительными до 10, уравнивать 2 группы предметов (+1 и -1);

- различать круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал. Соотносить объемные и плоскостные фигуры;

- выкладывать ряд предметов по длине, ширине, высоте, сравнивать на глаз, проверять приложением и наложением;

- ориентироваться во времени (вчера – сегодня – завтра; сначала – потом). Называть времена года, части суток, дни недели;

Речевое развитие

- иметь предпочтение в литературных произведениях, называть некоторых писателей. Может выразительно, связно и последовательно рассказать небольшую сказку, выучить небольшое стихотворение;

- драматизировать небольшие сказки, читать по ролям стихотворение. Составлять по образцу рассказы по сюжетной картине, по серии картин, относительно точно пересказывать литературные произведения;

- определять место звука в слове. Сравнивать слова по длительности. Находить слова с заданным звуком;

- поддерживать беседу, высказывать свою точку зрения, согласие/несогласие, использовать все части речи. Подбирать к существительному прилагательные, уметь подбирать синонимы.

Художественно-эстетическое развитие

- способен конструировать по собственному замыслу. Способен использовать простые схематические изображения для решения несложных задач, строить по схеме, решать лабиринтные задачи;

- правильно держать ножницы, используя различные приемы вырезания;

- создавать индивидуальные и коллективные рисунки, сюжетные и декоративные композиции, используя разные материалы и способы создания, в т.ч. по мотивам народно-прикладного творчества;

- различать жанры муз. произведений, иметь предпочтения в слушании муз. произведений.

- может ритмично двигаться по характеру музыки, самостоятельно инсценировать содержание песен, хороводов, испытывать эмоциональное удовольствие;

 - уметь выполнять танцевальные движения (поочередное выбрасывание ног в прыжке, выставление ноги на пятку в полуприседе, шаг с продвижением вперед и в кружении);

- играть на детских муз. инструментах несложные песни и мелодии; может петь в сопровождении муз. инструмента.

 Физическое развитие

- знать о важных и вредных факторах для здоровья, о значении для здоровья утренней гимнастики, закаливания, соблюдения режима дня;

- соблюдать элементарные правила личной гигиены, самообслуживания, опрятности;

- уметь быстро и аккуратно одеваться и раздеваться, соблюдать порядок в шкафчике;

- уметь лазать по гимнастической стенке, прыгать в длину с места, с разбега, в высоту с разбега, через скакалку;

 - уметь перестраиваться в колонну по трое, четверо, равняться, размыкаться, выполнять повороты в колонне;

Уметь метать предметы правой и левой руками в вертикальную и горизонтальную цель, отбивать и ловить мяч.

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 117 общеразвивающего вида»

Ваш ребенок в возрасте 5-6 лет: возрастные особенности, знания и умения.

Сыктывкар, 2022