Как танцы помогают мальчикам расти настоящими мужчинами
консультация (средняя, старшая, подготовительная группа)

                                Почему  в  танцевальных  школах больше  девочек.

Когда  родители  вместе  с  ребенком  выбирают  спортивную  секцию ( а  танцы  - это  не  только  искусство,   но  и  спорт),  они  ориентируются  на  ряд факторов:  способности  ребенка:  качества,  которые  хотелось  бы  развить;  техническая  возможность  заниматься  каким  - либо  видом  спорта.

У  танцев  масса  преимуществ.  Они не  только  улучшают  осанку,  повышают  выносливость,  гибкость и  другие  качества,  важные  для  многих  видов  спорта,  но  и  развивают  чувство  ритма,  умение  слышать  музыку, и,  что  важно,  координировать  движения  тела  в  соответствии с  музыкой.  Для  творческих  детей  уроки  хореографии,  где  важен  артистизм, - это  возможность  самовыражения.  Маленькие  танцоры  учатся  преподносить  себя,  а  этот  навык ценен  для  будущей  профессиональной  деятельности,  какой  бы  она  ни  была.

          У  девочек  дошкольного  и  младшего  школьного  возраста  уровень  развития  гибкости  и  предметной  ловкости  выше,  чем  у  их  ровесников – мальчиков. И  музыкально – ритмические движения  им  тоже даются  проще. Скорее  всего,  именно  поэтому  в  танцевальных студиях мальчиков  меньше,  чем  девочек.

Кроме  того,  не  изжит  стереотип  о  том,  что  танцы – это  не  серьезно,  не  мужское  занятие,  что  они  не  развивают  тех  качеств,  которые  важны  для  сильного  пола.  Это  ошибочное  мнение.  Уроки  танцев  способны  дать мальчикам  очень  многое,  помимо  физической  нагрузки,  столь  нужной  растущему  организму.

                                Что  дают  мальчикам  танцы.

Занятия  в танцклассе  – это  еще  и  нравственное  развитие.  Ведь  партнер  по  парным  танцам – девочка, и  чтобы  сработаться  с  ней,  мальчику  нужно  развивать  навыки   взаимодействия  с  противоположным  полом,  учиться быть  сдержанным,  вести  себя  вежливо  и  корректно.  Знакомых мне  мальчиков,  которые  занимаются  в  танцевальном  ансамбле,  я  могу  охарактеризовать  как  настоящих  джен6тельменов.  Причем  трепетное  и  уважительное  отношение к  девочкам  они  сохраняют  и  за  пределами  зала  для  занятий.

Не  зря  в  царской  России  будущих  офицеров  учили не  только  обращаться  с  оружием,  но  и  танцевать. В  те времена  это  было  обязательное  умение  для  образованного  и  всесторонне  - развитого  молодого  человека. И  сейчас  во  многих  военных  учебных  заведениях  возрождается  эта  традиция.

Занятия  танцами  предполагают  и  эстетическое  воспитание – важный элемент  гармоничного  развития.  Такие  уроки  - это  регулярное  прослушивание  качественной  музыки,  возможность носить  красивую  одежду ( сейчас  существует  даже   тренировочная  форма,  которая  и  удобна,  и  выглядит  эффектно). Нередко  занятия  проходят  в  просторных  залах  с  большим количеством  зеркал. Это  создает торжественную  атмосферу,  а  еще, каким  бы  ни  было  направление  танцев,  - ощущение  полета.  Некоторым  танцорам  особенно  повезло:  они  занимаются в  роскошных  интерьерах  исторических  зданий.  

Многие родители  воспринимают  танцевальные  студии  как  место,  где их  ребенок раскроется,  избавится от  мышечного  зажима,  станет  более  уверенным  в  себе.  Это  возможно  в том  числе  благодаря  хорошей  осанке  и  красивой  походке,  которые   вырабатываются  при  регулярных  занятиях.  В  парных  танцах  ведет  именно мальчик, он учится занимать  доминирующую  позицию,  а  спустя  какое – то  время  после  начала  занятий  даже  самые  застенчивые  ребята  чувствуют  себя  более  уверенно.  

Человек со  здоровой  самооценкой  чаще всего  уважительно  относится  к окружающим. Расскажу  историю  одного  школьника,  который  был  застенчив  и  при  этом  конфликтен. Родители отдали  его  в  секцию  современных танцев. И  как – то на  новогоднем  празднике  в  классе  станцевал  композицию,  которую  выучил на  занятиях.  Этот  момент  стал переломным  в  его  отношениях с  одноклассниками.  Некоторые  их  них проявили  интерес  к  его  увлечению,  стали  уделять  однокласснику  внимание. А это,  в  свою  очередь,  укрепило  его  уверенность в  себе, и  конфликтов  со  сверстниками  он  стал  значительно  реже. Кроме  этого, среди  других участников танцевального  ансамбля  мальчик  нашел  верных  друзей.

Традиционно  считается,  что  у  мальчиков  больше  лишней  энергии,  которой  важно  найти мирное  применение. Уроки  танцев  могут стать  способом  потратить  ее  с  пользой.

Конечно,  все  эти  плюсы  при  всей  их  очевидности  не  проявятся  сами  собой.  Очень  важны  индивидуально – типологические  особенности ребенка,  общая  атмосфера  в  танцевальном  классе,  личность  и  квалификация  преподавателя.