Адаптация ребенка
статья (младшая группа)

Посещение детского сада — это отличная возможность дошкольного обучения и развития навыков социализации у детей, а также помощь родителям в их воспитании. Однако, если возникает длительный перерыв в посещении сада (болезнь, отъезд, каникулы и т. д.), то возвращение туда для ребенка может стать действительно стрессовым, ведь адаптивные возможности детей в дошкольном возрасте достаточно ограничены.

Для ребенка это - первый опыт коллективного общения. Новую обстановку и незнакомых людей не все дети принимают сразу. Большинство детей реагируют это - плачем. Одни легко входят в группу и соглашаются идти в детский сад с утра, а другие испытывают стресс.

Данному стрессу сопутствуют определённые причины:

- Тревога, связанная со сменой обстановки;

- Избыток впечатлений. В садике ребенок испытывает много новых позитивных и негативных переживаний, он может переутомиться и, вследствие этого – нервничать, плакать, капризничать;

- Отсутствие навыков самообслуживания;

- Психологическая неготовность ребёнка к детскому саду, когда ребенку не хватает общения с мамой.        

Родителям рекомендуется приучать к детскому саду постепенно.

Родителям стоит заранее подготовить себя и ребенка к первому дню посещения дошкольного учреждения, а именно: создавать дома для ребёнка режим дня (сон, игры, занятия, прогулка и приём пищи), соответствующий режиму детского сада.

1) В выходные дни придерживаться режима детского сада.

2) В первые дни не следует оставлять ребенка в детском саду больше двух часов. Время пребывания нужно увеличивать постепенно. По прошествии некоторого времени, которое у каждого ребенка индивидуально, учитывая желание ребенка и рекомендации воспитателя можно оставить его на целый день.

3) Каждый раз после прихода из детского сада необходимо спрашивать ребёнка о том, как прошёл день и какие впечатления он получил за день.

Родителям очень важно понимать, что ребёнок проходит адаптацию к новым условиям жизни. Стоит избегать разговоров о слезах малыша с другими членами семьи в его присутствии. Кажется, что сын или дочь ещё очень маленькие и не понимают взрослых разговоров. Но дети на тонком душевном уровне чувствуют обеспокоенность мамы, и это ещё больше усиливает детскую тревогу.

Ребенок начинает весело говорить о садике, читать стихи, пересказывать события, случившиеся за день, — это верный знак того, что он освоился. Сколько по времени будет продолжаться адаптационный период, сказать трудно, потому что все дети проходят его по-разному. Но привыкание к дошкольному учреждению – это также и тест для родителей, показатель того, насколько они готовы поддерживать ребёнка, помогать ему, преодолевать трудности.

Рекомендации родителям по подготовке ребёнка

к детскому саду.

1) Каждый день оставляйте время на беседы с ребёнком о том, что такое детский сад;

2) Ещё до первого посещения расскажите малышу о режиме дня в детском саду, что там делают дети и кто такие воспитатели. Это поможет ребенку легче принять новизну в свою жизнь;

3) Расскажите ему, что в детском саду он сможет приобрести новых друзей. Научите его примерным фразам, словам, какими он сможет обращаться к новым своим друзьям. Почитайте стихи или детские истории о детском саде, покажите картинки.

4) Обязательно поговорите с ним о роли воспитателя;

5) Поиграйте с ребёнком дома в игру «детский сад»;

6) Конфликтные ситуации, недоразумения с воспитателями решайте без агрессии и не в присутствии ребёнка. Не критикуйте детский сад, не возмущайтесь недостатками работы дошкольного учреждения при ребёнке.