Организация самостоятельной деятельности ребенка и взрослого дома
консультация (старшая группа)

Деятельность

Содержание

Методический материал

Почитай мне

Родитель выразительно читает стихотворение «Стрела» С.Юлаева.

          «Стрела»

Я бросил в небо меткую стрелу

И ласточку подранил в вышине.

К ногам моим упала, трепеща,

И жалко бедной птицы стало мне.

Стрела пернатая, лети опять,

Через леса и горы правь полет,

Не ласточек сбивать стреле в пути –

Коварного врага пускай найдет!

Поговори со мной

- О чем говорится в этом стихотворении?

-Как думаешь, метким стрелком был С.Юлаев?

- Как ты понимаешь смысл слов «коварного врага пускай найдет!»?

Сделаем вместе

Родитель вместе с ребенком выбирают материал  для изготовления стрелы: кусок дерева длиной 15 см, толщиной с палец. Один конец заострить как карандаш, а не другой прикрепить перья из гусиного крыла. Перья не должны быть слишком большие или слишком маленькие.

Материалы:  перо, кусок дерева, нож.

Поиграй со мной

Проведение игры «Стрела-дальномер».

Выбирают широкую открытую площадку. Обозначается линия стрельбы. Стрелки с этой линии стреляют из лука в определенном направлении. Выпустив все свои стрелы, игроки бегут в направлении выпущенных стрел. У кого стрела опустилась на землю на наибольшем расстоянии от линии стрельбы, тот – победитель.

Проверь меня

-Чье стихотворение я тебе рассказал?

-Каким должен быть джигит.

-В какие игры можем еще поиграть?

-Я раньше не знал…

-Теперь я знаю…