Рекомендации родителям гиперактивность
план-конспект занятия (старшая группа)

Изменение поведения взрослого и его отношения к ребенку: Общайтесь с детьми уважительно. Помогайте им принимать самостоятельные решения в том, что касается их дисциплины. Всегда предоставляйте им свободу выбора, чего бы это ни касалось. Никогда не унижайте их. Всегда объясняйте им, почему вы даете им какие-либо инструкции; постарайтесь не приказывать им в авторитарном тоне. Избегайте порицания и критики по отношению к ним. Всегда давайте им понять, что вы поддерживаете их начинания Проявляйте достаточно твердости и последовательности в воспитании; Помните, что поступки ребенка не всегда являются умышленными; Не давайте ребенку реактивных указаний, избегайте слов «нет» и «нельзя»; Стройте взаимоотношения сИзбегайте, с одной стороны чрезмерной мягкости, а с другой – завышенных требований к ребенку; Реагируйте на действия ребенка неожиданным способом (пошутите, повторите действия ребенка, сфотографируйте его, оставьте одного в комнате и т.д.); Повторяйте свою просьбу спокойно одними и теми же словами много раз; Не настаивайте на том, чтобы ребенок обязательно принес извинения за проступок; Выслушивайте то, что хочет сказать ребенок; Для подкрепления устных инструкций используйте зрительную стимуляцию. Изменение психологического микроклимата в семье: Уделяйте ребенку достаточно внимания; Проводите досуг всей семьей; Не допускайте ссор в присутствии ребенка. Организация режима дня и места для занятий: Установите твердый распорядок дня для ребенка; Чаще показывайте ребенку, как лучше выполнить задание, не отвлекаясь; Снижайте влияние отвлекающих факторов во время выполненияНаиболее действенными будут средства убеждения «через тело»: Лишение удовольствия, лакомства, привилегий; Запрет на приятную деятельность, телефонные разговоры, просмотр телепередач; Прием «выключенного времени» (изоляция, угол, скамья штрафников, досрочное укладывание в постель); Помните, что за понесенным