Консультация для родителей «Становление сюжетно-ролевой игры, как средство социализации детей третьего года жизни»
консультация
Для детей дошкольного возраста ведущим видом деятельности является игра. В игре дети отражают различные стороны жизни, особенности взаимоотношений взрослых, уточняют свои знания об окружающей действительности. По утверждению К.Д. Ушинского, в игре ребенок «живёт», и следы этой жизни глубже остаются в нём, чем следы действительной жизни. В игре ребенок учится подчинять свое поведение правилам игры, познает правила общения с людьми, развивает свои умственные способности и познавательные интересы, которые особенно важны для успешного обучения в школе. Игра выступает в роли своеобразного мостика от мира детей к миру взрослых, где всё взаимосвязано.
В связи с новой социальной ситуацией развития ребёнку становится интересным мир, в котором живут взрослые: их трудовая деятельность, отдых, семейные дела и многие другие жизненные события. Включиться непосредственно в жизнь взрослых ребенок еще не может, он начинает это делать опосредованно в игровой деятельности
Более подробно остановимся на роли становления сюжетно-ролевых игр в социализации детей третьего года жизни.
Организация сюжетно-ролевых игр осуществляется в двух направлениях: создания необходимой игровой среды и непосредственного руководства играми детей.
У детей этого возраста сюжетно-ролевая игра носит предметно-манипулятивный характер. Поэтому вначале мы предлагаем детям разрозненные игровые задачи, а затем – взаимосвязанные.
Сюжетно-ролевая игра может стать основой социализации детей третьего года жизни. Систематическая работа по развитию коммуникативных навыков через сюжетно-ролевые игры способствуют улучшению социального статуса ребёнка. От того, как сформированы навыки общения, умения управлять своими эмоциями во многом зависит характер будущих отношений дошкольников в социуме.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/11/25/a9f6f34e-41de-400a-95f0-7c32b099aeb3.jpeg)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2022/11/25/f574cf1b-cb08-403e-bd49-e35d1f6fa0d8.jpeg)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Песочная терапия как средство адаптации детей третьего года жизни к ДОУ
Ребенок – самое совершенное и самое беззащитное существо из всех других существ, обитающих на нашей планете. Ни один детеныш, ни одного даже высшего млекопитающего не нуждается в таком внимании ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/25/picture-856613-1480058751.jpg)
Картотека "Игры на развитие речи детей третьего года жизни"
Давайте развивать речь грамотно и интересно....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/10/picture-874535-1484062266.jpg)
Дидактические игры для сенсорного развития детей третьего года жизни
Дидактические игры для сенсорного развития детей третьего года жизни.Маленький ребенок познает окружающий мир через ощущения, т.е. с помощью глаз, ушей, кожи, рта и носа. Обследуя окружающий мир,...
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/07/picture-983389-1512662786.jpg)
Консультация для родителей на тему: «Особенности и задачи физического развития детей пятого года жизни»
Особенности и задачи физического развития пятого года жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/08/picture-1065059-1538983865.jpg)
Семинар практикум для родителей "Развитие познавательной активности в предметной деятельности у детей третьего года жизни"
Современный детский сад… В каждую эпоху преобразований в это понятие вкладывается новый идеологический смысл, характеризующий то новое, что происходит на данном этапе.Сейчас то самое время &nda...
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/07/picture-1196714-1575677145.jpg)
Консультация для родителей «Воспитание самостоятельности и развитие навыков самообслуживания у детей третьего года жизни»
Воспитание самостоятельности и развитие навыков самообслуживания у детей третьего года жизни....
![](/sites/default/files/pictures/2022/12/18/picture-67893-1671381526.jpg)
Буклет "Игры для развития речи детей третьего года жизни"
Речевые игры и упражнения формируют правильное звукопроизношение, развивают связную речь и учат детей правильно выражать свои мысли....