Консультация – памятка «Развитие творческих способностей ребенка»
консультация (средняя группа)

Консультация – памятка «Развитие творческих способностей ребенка»

В современном мире творчество ценится очень высоко. Творческие профессии сегодня одни из самых востребованных, а целеустремленные творческие люди всегда находят свой жизненный путь для успешной реализации своего творческого потенциала. Но к сожалению, многие родители не считают творчество важной составляющей воспитания, развития и обучения своего ребенка. Они предпочитают делать акцент и ставят во главу угла речь, мышление и память ребенка, порой полностью забывая про воображение и творчество. Конечно, первые три пункта очень важны для каждого ребенка, но полностью исключать творчество нельзя, его развитие может и должно идти одновременно со всеми остальными направлениями развития.

Считается, что каждый здоровый ребёнок имеет от природы все способности, чтобы овладеть любым делом, любой профессией до среднего уровня.

Если ваш ребёнок тянется к творчеству, нельзя ограничивать его стандартными форматами листов бумаги, карандашами и фломастерами. Творчество ребёнка не должно страдать от отсутствия материалов для творчества. Даже если вы, родители, не умеете рисовать, фантазировать, всё равно вы можете содействовать развитию творческих способностей ребёнка: создать условия, поддержать, воспитывать у него любовь и стремление к красивому. Взрослые должны чётко улавливать интересы детей, развивать их творческую фантазию. Прежде всего следует создать условия для проявления интересов детей. Дома должно быть выделено удобное место для занятий изобразительной деятельностью, где ребенок всегда смог бы найти необходимые материалы. Ребенку необходимо предлагать мастерить, рисовать все, о чем вы с ним. Однако родители должны заботиться о том, чтобы такая деятельность развивалась и на свежем воздухе. Осенью – это может быть выкладывание узоров из листьев, рисование на песке. Зимой – это может быть выкладывание узоров на снегу из шишек, из цветных льдинок, рисовать палочками на снегу линии, различные геометрические фигуры, животных и птиц. Летом – это может быть рисование на асфальте цветными мелками, выкладывание изображений из камешков на песке (солнышко, животных, людей). Детские поделки и рисунки не должны подвергаться критике, наоборот надо стимулировать занятия ребенка творчеством.

любите говорить, и беседовать с ним обо всем, что он любит рисовать и мастерить.  

Что такое творческие способности?

Творческие способности – комплексное понятие, которое включает в себя следующие составляющие:

• стремление к познанию;
• умение познавать новое;
• живость ума;
• умение в привычных вещах, явлениях находить нестандартное;
• стремление к открытиям;
• умение применять на практике, в жизни полученные знания, опыт;
• свободное воображение;
• фантазия и интуиция, в результате которых появляются изобретение, открытия, что-то новое.

Что способствует развитию творческой активности у ребенка?

На развитие творческих способностей у ребенка положительно влияют различные виды детской деятельности:

• Окружающий мир.
• Развивающие игры и игрушки.
• Рисование.
• Лепка.
• Чтение.
• Музыка.
• Аппликация.

Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка.

Если Вы хотите воспитать творческую личность и одновременно не забывать о психическом здоровье своих детей, то:

Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и идеи ребенка. Старайтесь отвечать на все вопросы, даже если они кажутся дикими или «за гранью».

Оставляйте ребенка одного и позволяйте ему, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток «шефства» может затруднить творчество.

Помогайте ребенку ценить в себе творческую личность. Однако его поведение не должно выходить за рамки приличного (быть недобрым, агрессивным).

Помогайте ему справляться с разочарованием и сомнением, когда он остается один в процессе непонятного сверстникам творческого поиска: пусть он сохранит свой творческий импульс, находя награду в себе самом и меньше переживая о своем признании окружающими.

Находите слова поддержки для новых творческих начинаний ребенка. Избегайте критиковать первые опыты – как бы ни были они неудачны. Относитесь к ним с симпатией и теплотой: ребенок стремится творить не только для себя, но и для тех, кого любит.

Помогайте ребенку... порой полагаться в познании на риск и интуицию: наиболее вероятно, что именно это поможет совершить действительное открытие.

Семь правил для родителей:

1.Удивляйтесь, переживайте, радуйтесь вместе с ребёнком.

2.Ребёнок должен иметь свободу для проявления инициативы и необходимое для этого пространство.

3.У ребёнка не должно быть недостатка в разнообразном материале для творчества.

4.Дайте ребёнку возможность экспериментировать.

 5.Работа ребёнка не должна подвергаться критике.

6.Работы, отобранные ребёнком, необходимо повесить на удобном месте.

7.Приучайте ребёнка самостоятельно готовить своё рабочее место и после окончания работы убирать его.

 Для ребёнка очень важно иметь свой уголок для творчества, где он сможет самовыражаться, гордиться своим творческим трудом.

 Творите и фантазируйте вместе со своими детьми.

Один восточный мудрец сказал: «Ребёнок – это не сосуд, который надо наполнить, а огонь, который надо зажечь». Этой мудростью и следует руководствоваться при воспитании своего ребенка. Не забывайте, что у каждого ребенка свои задатки и свой предельный уровень способностей. Для одного ребенка максимальным будет нарисовать радугу, а для другого – целую картину вокруг нее