ПРЕЗЕНТАЦИЯ "КАК ОБЩАТЬСЯ С РЕБЕНКОМ?
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Предлагаем вашему вниманию материал, как общаться с ребенком. Если вас заинтересует этот материал, то более подробно вы можете изучить его в книге Ю.Б.Гиппенрейтнер «Общаться с ребенком Как ? ». С уважением, воспитатели группы.

Слайд 3

Безусловно принимать ребенка – значит любить его не за то, что он красивый, умный, способный, отличник, помощник и так далее, а просто так, просто за то, что он есть! Можно осуждать действия ребенка, но не его чувства, какими бы нежелательными или «непозволительными» они не были. Раз они у него возникли, значит, для этого есть основания. Если ребенку трудно и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. Если ребенку трудно, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему. При этом: Возьмите на себя только то, что он не может выполнить сам, остальное предоставьте делать ему самому. По мере освоения ребенком новых действий постепенно передавайте их ему.

Слайд 4

Личность и способности ребенка развиваются только в той деятельности, которой он занимается по собственному желанию и с интересом. Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему. Позволяйте вашему ребенку встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть и становиться «сознательным». Если ребенок вызывает у вас своим поведением отрицательные переживания, сообщите ему об этом.

Слайд 5

Чтобы избегать излишних проблем и конфликтов, соразмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка. Активно слушать ребенка – значит «возвращать» ему в беседе то, что он вам поведал, при этом обозначив его чувство. Правила (ограничения, требования, запреты) обязательно должны быть в жизни каждого ребенка, но их не должно быть слишком много, и они должны быть гибкими. Когда вы говорите о своих чувствах ребенку, говорите от ПЕРВОГО ЛИЦА. Сообщите О СЕБЕ, О СВОЕМ переживании, а не о нем, не о его поведении.

Слайд 6

Родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка. Наказывать ребенка лучше, лишая его хорошего, чем делая ему плохое. Зона радости – это «золотой фонд» вашей жизни с ребенком. Положительное отношение к себе – основа психологического выживания, и ребенок постоянно ищет и даже борется за него.

Слайд 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ Уважайте чувства ребенка, не забывайте чаще обнимать его и главное любите его таким какой он есть!