Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики по средствам пальчиковых игр»
консультация (младшая группа)

Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики по средствам пальчиковых игр»

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»

В.А. Сухомлинский

Мелкая моторика – это способность человека выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий нервной, мышечной и косной системы.

Значение мелкой моторики очень велико. Ребёнок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него развиты память, мышление, внимание, координация, воображение, наблюдательность. Развитие пальцевой моторики положительно сказывается на становление речи, необходимой при развитии любой игровой и бытовой деятельности.

Средств по развитию мелкой моторики на сегодняшний день много. Считается, что для разностороннего гармоничного развития двигательных функций кисти руки необходимо тренировать руку в различных движениях - на сжатие, на растяжение, на расслабление. И в этом нам помогут пальчиковые игры.

Пальчиковые игры — это весёлые упражнения для детских ручек и пальчиков, которые являются важной частью работы по развитию мелкой моторики рук у дошкольников. При подборе пальчиковой игры можно использовать множество разнообразных стихов, историй, сказок.

Пальчиковые игры очень эмоциональные, увлекательные и исключительно полезны для их общего развития:

• кроме развития мелкой моторики пальчиковые игры являются мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ре6бёнка;
• способствуют развитию творческой деятельности. Ведь руками мы можем слепить разные фигуры, нарисовать красивый букет и т.д;
• активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями;
• помогают в игре формировать элементарные математические представления;
• учат ребёнка концентрировать внимание и правильно его распределять;
• в пальчиковых играх нужно многое запоминать, что развивает память: положение пальцев, последовательность движений и фольклор;
• развивают эмоциональность, формируют добрые, дружеские взаимоотношения между детьми, взрослым и ребёнком;
• способствует развитию у ребёнка психических процессов: мышление, внимание, памяти, воображение.

Малышам часто с трудом даются нелёгкие задачи по развитию мелкой моторики, поэтому в работе с пальчиковыми играми следует знать некоторые правила:

• перед игрой с ребёнком можно обсудить её содержание, сразу при этом отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения. Это не только позволит подготовить малыша к правильному выполнению упражнения, но и создаст необходимый эмоциональный настрой;
• выполняйте упражнение вместе с ребёнком, при этом демонстрируя собственную увлеченность игрой;
• начинать пальчиковые игры необходимо с разминки пальцев: сгибания и разгибания. Можно использовать для этого резиновые игрушки;
• при разучивании новой игры необходимо все движения пальцев и рук показывать медленно взрослому. Если ребенок не может самостоятельно выполнить требуемое движение, надо взять его руку в свою и действовать вместе с ним;
• пальчиковые игры следует проводить ежедневно. Чтобы приобретённые навыки закреплялись, следует повторять хорошо изученные игры, полюбившиеся детям игры и одновременно разучивать новые;
• необходимо применять различные пальчиковые игры, используя сжатие, растяжение, расслабление кисти руки, изолированные движения каждого из пальцев. Повторяйте игры, как для правой, так и для левой руки.

Таким образом, развитие мелкой моторики является неотъемлемой частью развития ребенка. Формирования тонких движений пальцами рук начинается с первых дней жизни и позволяет ребенку изучать окружающий мир, подкрепляя другие немаловажные процессы в жизни.

Рекомендуемая литература: 

1. Большакова, С.Е. Игры и упражнения: формирование мелкой моторики рук. М.; 2017.
2. Борисенко, Н.Г. Наши пальчики играют: развитие мелкой моторики. СПб., 2002.
3. Ермакова, С.О. Пальчиковые игры для детей от года до трех лет. М., 2007.
4. Жукова, О.С. Умные пальчики. М., 2009.
5. Янушко, Е.А. Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста. М., 2010.

 Материал для консультации взят

с образовательной социальной сети maam.ru.