Родительское собрание «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы»
материал (старшая группа)

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ № 1

Тема: «Начало учебного года – начало нового этапа в жизни детского сада и воспитанников старшей группы»

Дата проведения:

«21» сентября 2022 г.

Группа старшая № 5

Присутствовали 17 человек.  Из них:

Представители учреждения 3 человека:

1. Глазырина Ирина Владимировна
2. Исламова Елена Алексеевна
3. Цимбал Руфина Субхановна

Родители 14 человек (приложение к протоколу):

Отсутствовали 0 человек.

Повестка родительского собрания:

1. Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников посредством спортивных мероприятий города и ДОУ в 2022 -2023 учебном году.
2. Возрастные особенности  развития детей 5-6 лет.
3. Безопасность детей.
4. Информационный блок.

1. По первому вопросу слушали: И.В. Глазырину, инструктора по физической культуре.

Предложила родителям перевоплотиться в спортсменов и провела игру: «Неоконченное предложение».

Рассказала о Всероссийском физкультурно – спортивном комплексе ГТО:

- ступень;

- нормативы испытаний;

- процедура прохождения комплекса у дошкольников.

Далее рассказала о городских соревнованиях, проводимых между ДОУ города:

- Детская легкая атлетика;

- Весёлые старты;

- Военно – спортивная игра;

- Президентские состязания.

Познакомила с планом спортивных мероприятий и встреч внутри ДОУ.

Решили: Принять информацию к сведению, систематизировать массовое участие в спортивных мероприятиях ДОУ и города в 2022 – 2023 учебном году. Ознакомится с официальным сайтом ВФСК ГТО (по возможности пройти регистрацию).

   По второму вопросу слушали: Р.С. Цимбал. Наши дети стали на год взрослее и перешли в старшую группу.

С чем я вас и поздравляю желаю вам мудрости, сил, терпения и конечно же здоровья.

Мы, коллектив нашей группы хотим, чтобы мы с вами были одна дружная, крепкая семья. И это мы сейчас с вами увидим.

Игра »Клубочек» Передаем клубочек друг другу разматываем его, и отвечаем на вопрос: «Что вас радует в вашем ребенке?»  (Родители, называя положительные качества ребенка, постепенно разматывают клубок.)

Вывод: Из всего услышанного можно сделать вывод, что нашу группу посещают умные, жизнерадостные, любознательные и в меру подвижные дети.

Уважаемые родители, ответьте и на другой вопрос:

«Что огорчает вас в вашем ребенке?» (родители, называя негативные качества ребенка, постепенно сматывают клубок.) Вывод: проблемы наших детей заключаются в непонимании нас – взрослых, наших требований. Зачастую нам не хватает терпения и доверия. Для того чтобы заслужить доверие ребенка, надо иметь с ним общие интересы. Хорошо, если вас связывают общие увлечения.

Присаживайтесь за столы

Возрастные особенности детей 5- 6 лет

Вашему ребенку исполнилось 5 лет. Он превратился в фантазера, , он  готов целый день воплощать свои фантазии в реальность. Он верит в чудеса и видит их повсюду. Это очень творческий, период в жизни вашего ребенка. Благоприятный период для развития мышления, памяти и внимания.

 Социальное развитие

С пяти лет ребенок уже четко знает свою половую принадлежность . В этом возраста в воспитание мальчика очень важное место отводиться отцу, а у девочек -маме. Папы учат сына быть мужественными, мамы дочек -женственными.. В этом возрасте уже следует рассказать в доступной для малыша форме о том, как он родился. После пяти лет отношения со сверстниками переходят в дружеские. Появляются первые друзья, обычно такого же пола. Большую часть времени он проводит сними. Происходит некоторое отдаление от родителей. Ребенок уже безболезненно может перенести недолгую разлуку с близкими.

Интеллектуальное развитие

К шести годам ребенок уже может не просто различать животных, но разделить их на диких и домашних. Может объединять предметы по различным признакам, находить между ними сходства и различия. После пяти лет малыш интересуется не только названиями предметов, но и тем из чего они сделаны. Ребенок очень хорошо ориентируется в пространстве: на улице, в знакомых помещениям, дома. Знает, где покупают игрушки, продукты, лекарства. Он пытается освоить алфавит и научиться чтению по слогам, а также продолжает совершенствовать письмо печатными буквами. Может считать (иногда до сотни), складывать и вычитать в пределах десяти.

Особенности поведения

Ребенок обо всем уже имеет собственное мнение. Может объяснить, кто и почему ему нравится или не нравится. Он наблюдателен. Его очень интересует все, что происходит вокруг. Малыш становится очень самостоятельным. -становится более аккуратным, следит за своим внешним видом

-прической, одеждой, помогает вам по хозяйству.

Творческое развитие

Пик творческого развития ребенка. Он творит, не уставая, Его очень привлекает живопись, может подолгу рассматривать картины и краски. С удовольствием рисует сам, пытается что -то срисовывать с картины и придумывать свой сюжет.

Решили:

1.Работать в тесном взаимодействии: родители-дети-педагоги.

2.Включить родителей в образовательный процесс, для достижения результатов во всех направлениях и в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

     По третьему  вопросу слушали воспитателя Е.А. Исламову

Проконсультировали родителей на тему «Безопасность вашего ребенка».

В информационном блоке напомнили родителям:

-о своевременной оплате за детский сад

-о соблюдении режима дня

Решение:

1. Систематизировать массовое участие в спортивных мероприятиях ДОУ и города в 2019 – 2020 учебном году.

2. Больше читать детям, наблюдать, учить стихи, составлять рассказы.

3. Принять к сведению информацию, совместно с родителями проводить работу по ознакомлению воспитанников с правилами БЖД.

4. Принять информацию к сведению, систематизировать массовое участие в конкурсном движении в 2022 – 2023 учебном году.

Секретарь:       ___________________ /А.П. Ахтамянова/

Председатель:   __________________/Е.А. Антипина/