Консультация для родителей
консультация

Слайд 1

Чем занять ребенка дома? Советы родителям. Очень часто родители не знают чем занять ребенка, поэтому включив любимый мультфильм, ребенок, проводит долгое время перед телевизором. Это не только не полезно, это ещё и вредно. Необходимо занять ребенка полезными и интересными играми. Прищепки. Для развития мелкой моторики: вырежьте из плотного картона круг нарисуйте глаза, рот. Предложите нанизать прищепки по кругу, получилось солнышко с лучиками. Можно вырезать ежа – прищепки «колючки», «нарядить» елку… Крышечки от пластиковых бутылок Вы обращали внимание на то, что ваш малыш интересуется пробочками и крышечками от различных бутылок и баночек. Он может сам долго с ними играть . Важно использовать этот материал «в вашу пользу». Если сделать дырочки, то из них можно делать бусы, также можно использовать и как элементы мозаики. Вариантов полезного использования очень много. Составление фигур – «ГОЛОВОЛОМОК» Это занятие увлекательное и полезное для развития и пространственного представления ребенка. Совсем не сложно сделать головоломку для дошкольника. Давайте научим его составлять квадрат. Вырежьте из картона несколько одинаковых квадратов и покрасьте каждый в свой цвет. Не забудьте закрасить обе стороны. Теперь разрежьте каждый квадрат по своему: на 2 треугольника, 4 треугольника, 2 прямоугольника, 4 маленьких квадрат Головоломка готова - ребенок может составлять квадраты. Пусть он делает это, накладывая детали на нарисованный вами квадрат. Это задание можно значительно упростить, нарисовать внутри контура, как разрезан складываемый квадрат. Его можно усложнить, увеличив количество частей и сделав разрезы несимметричными. И конечно, можно учиться составлять любую фигуру – круг, треугольник, и т.д. Варьируйте разнообразный материал – и ребенок будет несколько лет с интересом складывать сделанные вами головоломки.

Слайд 2

ВОЛШЕБНЫЕ КЛЯКСЫ До начала игры изготавливаются несколько клякс: на середину листа бумаги выливается немного гуаши, и лист складываем пополам. Затем лист развернуть и можно начинать игру. Играющие говорят, какие предметы изображения они видят в кляксе или в отдельных частях. Выигрывает тот, кто назовет больше предметов. ТРУДНЫЕ ВИРАЖИ Игра для развития точности движений, будет первым шагом в подготовке детской руки к овладению письмом. Игра начинается с того, что вы рисуете дорожки разной формы, в одном конце машину, а в другом – дом. Потом скажите ребенку, что он водитель, ему надо в трудных условиях провести машину к дому. Ребенку дается карандаш, но должен не отрывая руки «Проехать» по извилинам ваших дорожек. Начинайте с относительно простых, доступных дорожек. Напомните ребенку, что нельзя отрывать карандаш от бумаги и вылезать за пределы дорожки. Впоследствии, когда ребенок освоится с такой игрой, можете сужать дорожки или менять ритм изгибов. Помпоны Помпоны — замечательные маленькие мячики! Если оторвались от шапки – не спешите выбрасывать. Можно придумать с ними множество увлекательных игр. Можно использовать как мячик – кидать, ловить, мять. Можно играть с ним в «стаканчики» - несколько одинаковый стаканчиков, одним накрываем помпон и меняем местами стаканчики. А малыш пытается найти. Можно катать с гладкой наклонной поверхности, изучать по ним цвет и счет. И помните!!!! Никогда не занимайтесь с ребёнком насильно, без его желания. Постарайтесь его увлечь, заинтересовать занятием. В общении с ребёнком во время занятий постарайтесь избегать раздражения. Если у ребенка не получилось сегодня – получится завтра. Не надо винить ребенка в том, что он чего – то не смог выполнить. Не скупитесь на похвалу!

Слайд 1

Читаем всей семьёй Советы родителям В возрасте 3-4 лет у детей активизируется желание познавать окружающий мир, потому задача родителей — обеспечить развивающую среду при помощи чтения . Совместное чтение сближает вас с вашим чадом. Вы можете превратить ежедневное чтение в настоящую игру или приключение. Читая, важно акцентировать внимание на хороших персонажах и поступках, чтобы формировать у ребенка правильные модели поведения на примерах из сказок. Продолжительностью чтения должно быть не больше 30 минут. Соответственно и произведения стоит выбирать достаточно короткие, ведь за полчаса вам нужно успеть прочесть сказку, рассмотреть картинки и обсудить прочитанное с малышом. Книга должна быть с яркими иллюстрациями и достаточно простыми, чтобы ребенок мог легко понять, что изображено на картинке и запомнить ее. Вот несколько отличных произведений, которые нравятся большинству деток : Вы можете превратить ежедневное чтение в настоящую игру или Агния Барто : «Машенька», «Медвежонок невежа» и «Девочка Чумазая» Самуил Маршак: «Кошкин дом», «Усатый-полосатый» и «Сказка о глупом мышонке» Корней Чуковский: « Мойдодыр », «Айболит», «Муха-Цокотуха » « Крокодил Гена и его друзья» и «Чебурашка» Эдуарда Успенкого «Крокодил Гена и его друзья» и «Чебурашка» Эдуарда Успенкого « Котенок по имени Гав» Григория Остера « Кто сказал «Мяу », «Под грибом», «Капризная кошка» и «Палочка-выручалочка» Владимира Сутеева «Большая книга рассказов» Николая Носова А. Барто - "Мячик", "Зайка", "Скворцы прилетели " В . Бианки "Лис и Мышонок " Разнообразие детских книг удивляет, но не всегда радует. Важно помнить, что в любой книге, в том числе и детской, самое главное - содержание.