Консультация для родителей. «Как научить ребенка правильно держать карандаш».
консультация (средняя группа)

Консультация для родителей.

«Как научить ребенка правильно держать карандаш».

ВОСПИТАНИЕ

Большинство детей неправильно держат карандаш, особенно в том возрасте, когда только начинают приобретать этот навык. Чем старше становится ребёнок, тем больше он привыкает держать карандаш так как он держал его первоначально, то есть  ошибочно. И ему так «удобнее». Но на самом деле, то как держит пишущий предмет малыш сейчас очень важно. Это позволит избежать проблем с учебой в будущем и необходимости переучивать дошкольника.

Важно с первых дней помочь ребенку держать карандаш в правильном положении. Если предложить трехлетнему малышу нарисовать что-либо, он, скорее всего, схватит его всей ладонью. Запомнив неправильную позицию пальцев на карандаше и ручке, переучиться даже в первом классе ему будет сложно.

Наблюдайте за тем как малыш держит карандаш, когда рисует. Показывайте на собственном примере как надо. Ведь они так любят копировать действия взрослых. Не стоит позволять ребёнку с силой сжимать карандаш и держать его в кулаке. Помогайте малышу делать это правильно. Тем самым вы постепенно приучите его правильно держать ручку. Если ребёнок неправильно держит ручку, то в будущем это влечёт за собой и проблемы со здоровьем. Положение предплечья становится не правильным и неудобным, ребёнок вынужден криво сидеть и наклоняться ниже. Как следствие проблемы с позвоночником и зрением. Если не правильно держать карандаш или ручку, то рука быстро будет уставать.

Базовые принципы

• карандаш лежит на среднем пальце, указательный палец придерживает карандаш сверху, а большой палец - с левой стороны;
• все три пальца слегка закруглены и не сжимают карандаш сильно;
• указательный палец может легко подниматься, и при этом карандаш не должен падать;
• безымянный и мизинец могут находиться внутри ладони или свободно лежать у основания большого пальца. Во время рисования рука опирается на верхний сустав загнутого внутрь мизинца.

Во время обучения ребенка правильно удерживать ручку, поможет нехитрое упражнение – «пинцетный захват». Необходимо, чтобы он поставил перо на бумагу в вертикальном положении, а затем ухватил его тремя пальцами за верх. Он должен постепенно опустить их вниз, пока пальчики не станут в правильное положение для работы. От пера до пальцев должно оставаться около 2 сантиметров.                        Если не получилось с первого раза - поправьте положение пальцев. Если заметили, что карандаш снова в кулаке – остановите рисование и переложите его правильно.

 Следующее упражнение.

Возьмите салфетку и разделите ее пополам. Если взять целую, она будет слишком большой для маленькой детской ручки. Поэтому используем половину.

Нужно зажать салфетку безымянным пальцем и мизинцем. Посмотрите, как это сделано на фото ниже, и помогите ребенку сделать так же.

Затем попросите малыша взять остальными тремя пальцами ручку или карандаш. Напомните, что салфетка при этом должна оставаться зажатой в руке.

Удивительно, но пока салфетка зажата мизинцем и безымянным пальцем, ребенок преспокойным образом держит ручку или карандаш правильно.

С помощью специальных насадок также можно учить правильно держать карандаш.

Такие насадки можно найти в любом канцелярском отделе. Они имеют выемки и углубления в нужных местах, благодаря чему пальчики ложатся правильно. Кроме того, эти приспособления очень мило выглядят — деткам будет очень интересно “поиграть” с ними.

Желаем вам и вашим детям успехов!