Рекомендации для родителей
материал (младшая группа)

РЕКОМЕНДАЦИИ   для родителей в период самоизоляции

               во  2 младшей группе №3 « Бабочки»:

                              на тему: «Насекомые»

Вместе с ребенком рассмотрите иллюстрации насекомых: пчелу, муравья, кузнечика, стрекозу, бабочку, божью коровку, жуков, муху, комара, паука. Закрепите в словаре обобщающее понятие «насекомые»

Попросите ребенка показать части тела насекомых (голова, усики, хоботок, жало, глаза, брюшко, крылышки, лапки).

расскажите ребенку о том, какую пользу приносят насекомые:

- людям: пчелы дают мед, воск.

- лесу: муравьи, божьи коровки уничтожают вредных насекомых; пчелы, бабочки опыляют растения.

- животным и птицам: муравьи, комары, мухи, бабочки служат для них кормом.

В помощь Вам предлагается игры по теме "Насекомые"

игра "Кто спрятался?"

Берем 3 фигурки насекомых, запоминаем, например, муха, кузнечик и пчела. Закрываем глазки, убираем одно насекомое, дети угадывают, кто спрятался? Если не могут, подсказываем, называя важные признаки данного насекомого (он зеленый и прыгает - правильно, кузнечик).

Если дети не испытывают трудностей с отгадыванием, берем больше насекомых

игра «Один – много»

Ход игры: Взрослый называет существительное в единственном числе и бросает ребенку мяч. Ребенок называет существительное во множественном числе и возвращает мяч:

Например : Жук - жуки; Бабочка - бабочки и т. д.

игра «Четвертый лишний.»

Ход игры: взрослый называет четыре слова, дети должны назвать лишнее слово:

1) бабочка, стрекоза, енот, пчела;

2) кузнечик, божья коровка, воробей, майский жук;

3) пчела, стрекоза, енот, комар;

4) кузнечик, божья коровка, воробей, комар;

5) лягушка, комар, жук, бабочка;

игра «Разрезные картинки»

Ход игры: Ребенку предлагают сложить картинку. После выполнения задания малыш называет насекомое, которое получилось.

малыш называет насекомое, которое получилось.

                    Пальчиковая гимнастика:

Прилетела к нам вчера

(машут ладошками)

     Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек

(на каждое название насекомого дети загибают один палец)

И веселый мотылек

Два жука и стрекоза

Как фонарики глаза

(делают кружочек из пальчиков и подносят к глазам)

Пожужжали, полетали

(машут ладошками)

От усталости упали

(роняют ладошки на стол)

                  Физкультминутка «Кузнечики»

Поднимайте плечики,

Прыгайте, кузнечики.

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели, травушку покушали,

Тишину послушали.

Тише, тише, высоко,

Прыгай на носках легко.

Посмотрите вместе с ребенком мультфильм

«Муравьишка - хвастунишка»

  Учите ребенка бережному отношению к природе.

                      Спасибо за внимание!