памятка для родителей «Нравственные основы воспитания ребенка в семье»"
консультация

ПАМЯТКА

для родителей

«Нравственные основы воспитания ребенка в семье»

Составлена

педагогом-психологом: Никишиной Ю.В.

Существуют законы, на основе которых в каждой семье зарождаются, формируются и укрепляются традиции и обычаи семьи.

 Закон семьи №1.

Каждый ребёнок, живущий в семье, должен быть любимым.

Лишённый этого чувства человек не способен уважать своих близких, сограждан, Родину, не готов делать людям добро. Атмосфера любви и сердечной привязанности, чуткости, заботы членов семьи друг о друге оказывает сильнейшее влияние на детскую психику, даёт широкий простор для проявления чувств ребёнка, формирования и реализации его нравственных потребностей.

Закон семьи №2

Каждый ребёнок должен жить в атмосфере искренности и правды.

Иногда родители прибегают ко лжи в самых различных обстоятельствах жизни, считая это спасением во многих жизненных обстоятельствах, например, уход отца из семьи или смерть близкого человека. Раскрывшаяся ложь может разрушить привычный уклад жизни, который так хотелось сохранить ложью. Всякую ложь, всякий обман, всякую симуляцию ребёнок подмечает с чрезвычайной остротой и быстротой.

        Если ребёнку нельзя сообщить чего-нибудь, то лучше честно и прямо отказать в ответе или провести определенную границу в осведомлении.

Закон семьи №3

Ребёнок должен иметь право на разъяснение и рассуждение.

Дети любят рассуждать, но родители часто пресекают рассуждения, подчёркивая их незрелость, объясняя её тем, что они ещё малы, а потому им рано высказывать свои мнения. Но именно в ходе этих рассуждений дети постигают нравственные понятия.

Как правильно говорить с ребёнком? И содержание, и тон, и место, и время разговора – всё важно. Мастерство отца и матери заключается в том, чтобы разговор с ребёнком вызвал у последнего отзвук собственных мыслей, переживаний и побудил его к активной деятельности по воспитанию самого себя.

Большой ошибкой в семейном воспитании являются упрёки. Правильно поступают родители, которые вызывают у детей чувство гордости их взрослостью, подбадривают своё дитя, вселяют веру в будущий успех.

Закон семьи №4

Исключение из правил организации жизни в семье безнравственных приёмов наказания ребёнка.

Наказание недолжно оскорблять достоинство человека, выражать неверие в него..

Воспитательная сила порицания зависит от моральных качеств, тактичности родителя. Надо суметь не оскорбляя ребёнка, дать справедливую, хотя может быть, и резкую оценку его действиям. Очень важно, чтобы ребёнок в порицании взрослого почувствовал не только строгость, но и заботу о себе.

Закон семьи №5

Закон понимания ребёнком «можно», «надо», «нельзя».

С детства надо учить человека управлять своими желаниями, правильно относиться к понятиям «можно», «надо», «нельзя».

Закон семьи №6

Традиции и обычаи семьи должны быть окрашены положительными эмоциями и чувствами.

Сегодня мы отмечаем важность воспитания чувств ребёнка. Этим необходимо заниматься в семье, и в саду, и в школе.

Чувства не навязываются, а пробуждаются, и пробудить их можно не искусственно, а искренними переживаниями ближайшего окружения ребенка.

Закон №7.

Родители должны демонстрировать своим детям собственную работоспособность и блага, связанные с нею.

Ребёнок должен видеть, что все члены семьи заняты трудом, что праздность в доме не свойственна членам семьи, что труд- это не наказание, а возможность сделать свою жизнь лучше. Постоянно наблюдая за работой взрослых, ребёнок начинает имитировать это в игре, а затем и сам включается в процесс труда как помощник, и, наконец, как самостоятельный исполнитель.

Закон №8

Закон культивирования в семье положительных привычек.

Можно много раз говорить своему ребёнку о том, что нельзя много есть и при этом на его глазах съедать огромное количество еды, можно говорить о вреде курения, и самому взрослому курить не переставая.

Такие примеры – модель для подражания и активного использования в жизни.

Закон №9

Создание условий для общения ребёнка с нравственными людьми.

Для того, чтобы ребёнок вырос нравственно здоровым, его необходимо максимально оградить от контакта с безнравственными людьми.

Важнейшим методом овладения знаниями и опытом у ребёнка является имитация. Инстинкт имитации заставляет ребёнка пытаться воспроизвести все действия и поступки окружающих его людей. Воспроизвёл – значит освоил.

Только к 7 годам ребёнок вырабатывает свои собственные нравственные основания и может оценивать поведение и поступки окружающих людей. Поэтому взрослые, которые любят ребёнка, желают ему добра, должны строго контролировать каждый свой шаг, чтобы не послужить ему примером безнравственного поведения.