Поём и играем, речь малыша развиваем
консультация

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 6»
г. Назарово Красноярского края

Консультация для родителей: «Поём и играем, речь малыша развиваем»

Музыкальный руководитель

Мютюшенко Л.Г.

   Одна из наиболее важных задач развития и воспитания ребёнка в раннем и дошкольном возрасте – развитие речи. Играя с малышом в речевые игры надо использовать их, в соответствии с определённым периодом становления речи.

   Предлагаю вам, описание некоторых игр и рекомендаций по развитию речи детей раннего и младшего дошкольного возраста.

В раннем возрасте игры должны быть направлены на развитие различных функций – предпосылок речи. Русские народные песенки, потешки, считалки, стишки являются основой для развития психики малыша.

Игра «Сорока - белобока».

Произнося потешку, взрослый водит по ладошке ребёнка пальцем – «варит кашку». Затем, начиная с большого пальца, загибает каждый пальчик ребёнка, оставляя не согнутым мизинец.

       Сорока – белобока,

         Кашку варила,

         Деток кормила,

         Этому дала,

         Этому дала,

         Этому дала,

         Этому дала,

         А этому не дала.

         Ты мал,

         Коры не драл,

         Воду не носил,

         Кашу не варил,

         Не дам тебе каши!

Игра «Ладушки».

Взрослый берёт в руки ребёнка в свои и хлопает в такт песенки. На последних строчках взрослый поднимает руки малыша вверх и кладёт их на голову.

         Ладушки, ладушки,

         Где были?

         У бабушки.

         Что ели?

         Кашку.

         Что пили?

         Простоквашу.

         Кыш, кыш, полетели,

         На головку сели.

Игра «Идёт коза рогатая».

Взрослый вытягивает два пальца из кулачка ребёнка и вместе с ним изображает козу.

         Идёт коза рогатая,

         По боку дратая,

         Кто молочко не пьёт,

         Того рогом бьёт –

         Пыр, пыр, пыр!

Игра «Потягушеньки».

Взрослый берёт попеременно руки и ноги малыша и делает с ними движения, напоминающие потягивания.

         Потягушеньки,

         Потягушки,

         Поперёк толстунушки,

         А в ножках ходунушки,

         А ручки хватунушки,

         А в роток говорок

         А в головку разумок!

В этих играх сочетаются речь и движение, а это является основой для формирования ритмической организации речи.

Так же в раннем возрасте очень полезны игры – манипуляции. Это складывание пирамидки, кубиков игры с водой во время купания, катания мячика, все они позволяют познавать свойства и качества предметов, пополнять словарный запас малыша.

В младшем дошкольном возрасте надо и дальше знакомить ребёнка с окружающим миром, и в этом вам, уважаемые родители, помогут произведения классиков детской литературы – А.Барто, С.Маршака, К.Чуковского, Е.Благиненой, И.Токмаковой и других. Главное подойти к этому творчески, ведь любое стихотворение, детская песенка становятся игрой при умелом и грамотном использование. Важно превратить стихотворение в игру, сказку, где участникам становится вам малыш.