Консультация для родителей "Детское упрямство"
статья (младшая группа)

Консультация «Детское упрямство»

Часто родителей выводит из себя стремление ребёнка настоять на своём. Причины такого поведения могут быть самыми разными. Рассмотрим несколько ситуаций детского упрямства.

1. Ребёнок застёгивает куртку, зашнуровывает ботинки. Он полностью занят этим серьёзным делом. Взрослые, как всегда, куда-то спешат и начинают торопить: «Давай быстрее, заснул что ли?» Реакция ребёнка: он прекращает своё занятие и сидит без движений. Мама пытается заставить быстрее закончить начатое дело, но ребёнок не слушает её.

В силу своего возраста, ребёнок не в состоянии выполнить требование взрослого. У него только формируются навыки застёгивания пуговиц (шнурования), и он не может это делать быстро. Команда взрослого ставит его в тупик. Необходимо позволить ребёнку действовать в своём темпе. Если у вас нет на это времени, тогда можете сделать это сами. Предпочтительнее этого не делать, потому что рекомендуется соблюдать принцип «не делай за ребёнка то, что он может сделать сам», который способствует развитию самостоятельности и уверенности в себе. Это очень важно для развития личности ребёнка.

2. Ребёнок пытается сам зашнуровать ботинки (похожа на ситуацию 1, но разворачивается по-другому). Получается не очень ловко и ужасно медленно, мама пытается ему помочь. Ребёнок упрямится: «Я сам!»

Очень позитивно стремление ребёнка к самостоятельности, к проявлению своего «Я». Взрослым в такой ситуации надо радоваться. Возможно им хотелось бы иметь более зависимого и покладистого малыша, но тогда будут резко ограничены условия для формирования его самостоятельности. А что важнее для вашего ребёнка по вашему мнению?

3. Ребёнок разыгрался, а мама требует быстро прекратить игру и убрать игрушки. Ребёнок же продолжает играть, чем раздражает маму.

Ребёнку трудно сразу прекратить игру в силу своего процесса торможения. Переключение от привлекательного занятия к скучному нелегко даётся и взрослым. Скорее всего надо дать возможность ребёнку доиграть, сказав: «Заканчивай игру», напомнив, что потом надо убрать игрушки. Если ребёнок не может и потом будет трудно отключаться от занятия, то рекомендуется процесс уборки провести в игровой форме. Например, так: «Скоро налетит буря, надо спрятать игрушки, чтобы ничего не унесло и всё сохранилось». В придумывании других ситуаций поможет книга ДЖ. Родари «Грамматика фантазии». Вообще, в трудных для малыша ситуациях игра – незаменимый помощник. Как только вы это поймёте и почувствуете, вам будет намного легче справляться с многими проблемами.

4. В магазине часто приходится наблюдать сцену, когда малыш заливается слезами, просит что-то ему купить. Мама стремится оттащить его от прилавка, ребёнок упирается и настаивает на своём.

Истерики в магазине чаще всего случаются у тех детей, по отношению к которым взрослые ведут себя непоследовательно: то разрешают, то запрещают. Ребёнок как бы надеется, что всегда можно добиться своего криком и слезами. Лучше твёрдо сказать «нет» и предложить какой-то вариант решения ситуации. Скажем, машину мы купить не можем, но можем купить шарик. Помните, ребёнок заряжается вашим состоянием, поэтому отказывайте спокойно. Если вы раздражаетесь, ему труднее сохранять самообладание. Важно не просто запрещать, но предлагать ребёнку достойную альтернативу.

4. Девочка мыла посуду и разбила чашку. Мама сказала ей оставить посуду, а девочка продолжала мыть, несмотря на запрет.

Нельзя ждать от ребёнка 3-4 лет ловкости рук при мытье посуды. Но ребёнку так хочется почувствовать себя взрослым. И разве разбитая чашка важнее этого чувства? Ведь пока дети маленькие, они с готовностью стремятся помочь в домашних делах. Если родители их попытки пресекают, то позднее, когда им хочется, чтобы ребёнок помогал, у него такой охоты, как правило, нет.

Итак, упрямство не так страшно, и причины его появления напрямую связаны с поведением, установками и требованиями взрослых, а именно:

• Когда требования взрослых не соответствуют возможностям ребёнка;
• Когда требования взрослых непоследовательны;
• Когда ребёнок подражает поведению родителей.

Вместо давления, запрета и применения силы попробуйте:

• Переключить внимание ребёнка на что-нибудь другое;
• Чаще хвалить ребёнка за проявление самостоятельности, реальные поступки, которые он совершает;
• Использовать игровые ситуации в общении с ребёнком;
• Быть последовательными, договариваться с ребёнком заранее и не отступать от условий договора.