Рекомендации для родителей на тему: "Насекомые"
учебно-методический материал

Родителям  рекомендуем:

Понаблюдать за насекомыми и рассмотреть их.

Отметить характерные  их признаки: окраску, величину, особенности строения тела и других частей. Учить детей сравнивать насекомых, обратить внимание на то, кто чем питается, как передвигается.

Уточнить какое насекомое, какой образ жизни ведет, какую пользу или вред приносит. Использовать  в речи с ребёнком следующие существительные:

бабочка, стрекоза, муравей, жук, муха, оса, пчела, комар, гусеница, божья коровка, крылышки, голова, брюшко, хоботок, лапки, спинка, подкрылья, личинка, яйцо, куколка, полёт, жужжание;

глаголы:летать, порхать, жужжать, пищать, повреждать, собирать, вредить, поедать, откладывать, ловить, приносить, ползать;

прилагательные: красивые, нарядные, разноцветные, прозрачные, вредные, полезные, опасные.

Можно использовать следующие игры с ребёнком:

 1.  «Подбери признаки»

Бабочка – красивая, разноцветная, белая, узорчатая,

порхающая, восхитительная, легкокрылая….

 2. «Назови ласково»

Пчела – пчелка, пчелочка

Комар – комарик

Гусеница – гусеничка

 Жук – жучок

 3. «Посчитай» (до 5)

Одна бабочка, две бабочки, три бабочки…

Один кузнечик, два…, три…

4. Игра «Узнай насекомое».

Правила игры таковы: один игроков загадывает какое-то насекомое, другой пытается его отгадать, задавая наводящие вопросы. Загадавший может отвечать на вопросы - развернуто, а может быть, вы договоритесь, что отвечать на вопросы можно только однозначно «Да» или «Нет». Играющие должны выяснить про задуманное насекомое:

•        Как оно двигается: летает, ползает, бегает, прыгает, плавает? (Варианты вопросов: Оно летает? Оно бегает? Оно прыгает? И т.п.)

•        Какие оно издает звуки: жужжит, пищит, стрекочет, молчит?

•        Какой у него цвет: черный, серый, зеленый, желтый, в крапинку, в полоску, в узорах?

•        Какое у него тельце: жесткое, мягкое, гладкое, мохнатенькое?

•        Оно жалит, кусается, щекочет, безобидное?

•        Оно живет в большой семье или в малой семье?

5. Пальчиковая игра. Развитие мелкой моторики.

   Прилетела к нам вчера

   Полосатая пчела (махать ладошками)

   А за нею шмель – шмелек и веселый мотылек,

   Два жука и стрекоза, как фонарики глаза

   (на каждое название насекомого загибать пальчик)

   Пожужжали, полетали,  (махать ладошками)

   От усталости упали (уронить ладони на колени)

  Села пчелка на цветок, пьет она душистый сок

  (вытянуть указательный палец правой руки

   и вращать им, затем то же самое - пальцем левой руки)

6.  Выучите стихотворение.   

          На лугу трещит кузнечик,
         В небе бабочка парит,
         На цветке мохнатый, громкий,
         Полосатый шмель жужжит.

         Насекомые летают,
         Скачут, ползают, парят,
         Красотой нас удивляют,
         Пользу так же принося!                                                                                

7. Загадайте  загадки.

Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (Бабочка)

                                         На вид, конечно, мелковаты,

                                         Но всё, что можно, тащат в дом.

                                         Неугомонные ребята —

                                       Вся     жизнь их связана с трудом.       

                                                                                         (Муравьи)

У нее так много ног —

Сосчитать не каждый б смог.

В них такая путаница,

Их хозяйка — ... (гусеница)