Консультация для родителей «Развитие мелкой моторики рук, через занятия декоративно-прикладным творчеством».
консультация (старшая группа)

Консультация для родителей

«Развитие мелкой моторики рук, через занятия декоративно-прикладным творчеством».

«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке. Тем умнее ребенок».

В. А. Сухомлинский

Я хочу сегодня затронуть вопрос о важности работы по развитию мелкой моторики, поделиться с вами своими находками по данной теме.

Доказано, что речь ребенка и его сенсорный ("трогательный") опыт взаимосвязаны. Если движение пальцев рук соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы; если движение пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие. Речь совершенствуется под влиянием кинетических импульсов от рук, точнее, от пальцев. Поэтому, если Вы хотите, чтобы ребенок хорошо говорил, развивайте его ручки!

Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями рук или пальцами.

Проблемы, связанные с координацией  мелкой моторики рук:

-нарушена мелкая моторика рук;

-движения хаотичны, неловки, нет точности;

-иногда ведущая рука вообще не выделена, мускулатура слабая;

-плохая координация движения обеих рук.

Развитию кисти  и пальцев рук способствуют пальчиковая гимнастика, а так же разнообразные действия с предметами. Предлагаю Вам ряд игр с такими предметами.

1. Пальчиковые игры. Эти упражнения направлены на воздействие пальчиков рук. Массаж проводят в игровой форме, рассказывая стишки и «потешки», чтобы привлечь внимание ребенка.

2. Закручивание и раскручивание пробок от бутылок, крышек банок, пузырьков и т. д. также улучшает развитие мелкой моторики и ловкость пальчиков ребенка.

3. Нанизывание бус и пуговиц.

4. Завязывание лент, шнурков, узелков на верёвке.

5. Всасывание пипеткой воды. Развивает мелкие движения пальчиков и улучшает общую моторику рук.

6. Игры с сыпучими материалами. Переборка круп.

7. Сматывание шерстяной пряжи в клубки.

8. Игры с прищепками. (Бельевой прищепкой поочередно "кусаем" ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха:

" Сильно кусает котенок-глупыш,

Он думает, это не палец, а мышь. (Смена рук.)

Но я же играю с тобою, малыш,

 А будешь кусаться, скажу тебе: "Кыш!".

И конечно занятия декоративно – прикладным творчеством.

•        Рисование

•        Аппликация

•        Оригами

•        Работа с пластилином

•        Работа с ножницами

Занятия декоративно-прикладным творчеством способствует не только развитию мелкой моторике рук, но и даёт эмоциональный подъём ребёнку, повышается самооценка, возникает чувство «я могу», «я умею».  

Рисование  - одно из самых любимых занятий всех детей. Один из самых простых способов развить мелкую моторику. Чем чаще ребенок держит в руках кисточку, карандаш или фломастер, тем легче ему будет  в школе выводить первые буквы и слова.  Предлагайте детям разнообразные задания: это использование книжек - раскрасок, рисование  пальцами на стене в ванной, используя обычные краски, дорисовывание, штриховки, игры -обводки.

Работа с пластилином - Побуждать пальчики работать - одна из важнейших задач занятий по пластилинографии.

Модульное оригами  - развивает пространственное мышление, творческое воображение, память, внимание, сообразительность, точность движений пальцев рук.

Аппликация – рваная аппликация, аппликация из салфеток.

Приглашаю вас принять участие в практическом задании.

Продукт нашего мастер – класса будет не только забавен и интересен, но и так же очень полезен, т.к. это

ТРЕНАЖЁР ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ

Для того  чтобы заинтересовать ребенка и помочь ему овладеть новой информацией, нужно превратить обучение в игру, не отступать, если задания покажутся трудными, не забывать хвалить ребенка

Большое спасибо за активное участие! Вызывайте положительные эмоции у ребенка! Употребляйте слова и фразы, несущие оптимистическую окрашенность, например: "Как интересно!", "Вот, здорово!", "Давай помогу!", "Красота!" и т.д.

Очень надеемся, что мы смогли Вас убедить в значимости развития руки для ребенка

Помните, эпизодическая деятельность не может дать положительного эффекта. Завершайте свои занятия в хорошем настроении и ребенка, и Вашем

Развитие мелкой моторики рук

Развитию кисти  и пальцев рук способствуют не только пальчиковая гимнастика, но  и разнообразные действия с предметами. Предлагаю Вам ряд игр с такими предметами.

1. Пальчиковые игры. Массаж проводят в игровой форме, рассказывая стишки и потешки, чтобы привлечь внимание ребенка.

2. Закручивание и раскручивание пробок от бутылок, крышек банок, пузырьков и т. д. также улучшает развитие мелкой моторики и ловкость пальчиков ребенка.

3. Нанизывание бус и пуговиц.

4. Завязывание лент, шнурков, узелков на верёвке.

5. Всасывание пипеткой воды. Развивает мелкие движения пальчиков и улучшает общую моторику рук.

6. Игры с сыпучими материалами. Переборка круп.

7. Сматывание шерстяной пряжи в клубки.

8. Игры с прищепками. (Бельевой прищепкой поочередно "кусаем" ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги стиха:" Сильно кусает котенок-глупыш, Он думает, это не палец, а мышь. (Смена рук.) Но я же играю с тобою, малыш, А будешь кусаться, скажу тебе: "Кыш!".)

И конечно занятия декоративно – прикладным творчеством.

Помните, эпизодическая деятельность не может дать положительного эффекта.